국가에서 개발하여 제공하는 보육과정의 단점

소개글

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목차

1. 보육의 개념
2. 표준교육과정의 특성과 목표
3. 표준보육과정이 의미하는 바
4. 국가에서 개발하여 제공하는 보육과정의 단점
참고문헌

본문내용

하며, 영유아 스스로가 자신의 안전을 보호 할 수 있는 능력과 기술을 가지도록 도와주어야 한다. 보조자 혹은 의사결정자부터의 부모참여, 부모교육, 보육과정의 관찰 등을 통하여 부모에게 보육시설의 조직과 목표, 철학 등을 이해시켜 보육의 효과를 높이도록 하여야 한다. 지역사회 인사의 보육활동에의 참여, 지역사회 보육시설 활용, 보육시설의 지역사회시설 활용, 대중매체를 통한 지역사회와의 의사소통 등을 통하여 효율적인 보육 프로그램의 운영과 보육시설, 가정, 지역사회와의 공조체제와 책임 분담을 도모함으로써 영유아, 가정, 지역사회 모두의 복지에 공헌하도록 하여야 한다.
참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006

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