목차
1. 만 2세 아동의 미술표현의 발달 수준에 대해(로웬펠드 (Viktor Lowenfeld)
2. 주제를 선정하고 목표를 정한다음 준비물을 제시
3. 1과 2의 항목에 따른 계획 - 실행 - 확장활동 - 기대효과에 대해서
2. 주제를 선정하고 목표를 정한다음 준비물을 제시
3. 1과 2의 항목에 따른 계획 - 실행 - 확장활동 - 기대효과에 대해서
본문내용
상
▷완성된 작품을 전시하고 감상한다.
-어떤 느낌이 드니?
-색종이 대신에 사용할 수 있는 것은 무엇일까?
-다른팀의 작품을 보면서 어떤 생각이 드는가?
평가
1. 날씨를 몸으로 느끼고 표현할 수 있는가?
2. 색종이를 이용하여 ‘가을’을 나타내는 나뭇잎을 접을 수 있는가?.
3. 소집단활동의 의미를 이해하고 약속을 정하고 지킬 수 있는가?
참고작품
▷완성된 작품을 전시하고 감상한다.
-어떤 느낌이 드니?
-색종이 대신에 사용할 수 있는 것은 무엇일까?
-다른팀의 작품을 보면서 어떤 생각이 드는가?
평가
1. 날씨를 몸으로 느끼고 표현할 수 있는가?
2. 색종이를 이용하여 ‘가을’을 나타내는 나뭇잎을 접을 수 있는가?.
3. 소집단활동의 의미를 이해하고 약속을 정하고 지킬 수 있는가?
참고작품
소개글