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이들 요소가 아동과 학교에서의 그들 행동에 영향을 미치는지를 조사해야 한다.
상담자들은 가족이 가족구조를 인식하고 재배열하는 것을 시작하고 타인과 상호작용하는 새로운 방법을 배울 수 있도록 도울 것이다.
※ 참고문헌
- 아동상담 이론과 실제. 학지사. (2001) 김계현, 박성수, 이장호, 이형득, 홍경자
- 아동발달. 창지사. (2006) 권민규
상담자들은 가족이 가족구조를 인식하고 재배열하는 것을 시작하고 타인과 상호작용하는 새로운 방법을 배울 수 있도록 도울 것이다.
※ 참고문헌
- 아동상담 이론과 실제. 학지사. (2001) 김계현, 박성수, 이장호, 이형득, 홍경자
- 아동발달. 창지사. (2006) 권민규
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