목차
1. 자원봉사란
2. 가족자원봉사
3. 일반자원봉사
4. 가족자원봉사와 일반자원봉사의 차이점
5. 가족자원봉사와 일반자원봉사의 공통점
6. 결론
참고문헌
2. 가족자원봉사
3. 일반자원봉사
4. 가족자원봉사와 일반자원봉사의 차이점
5. 가족자원봉사와 일반자원봉사의 공통점
6. 결론
참고문헌
본문내용
한 여건에서 자원봉사는 기존의 조직을 새롭게 하고 효과적으로 문제를 해결해 낼 수 있는 토대를 형성한다.
6. 결론
자원봉사의 개념이 꼭 남을 위하는 것이라고 할 수 있는 것은 아니다. 남을 도우므로 결국은 자신에게 도움이 되는 것이고, 남을 위하는 것이 결국은 자신을 위하는 것이기 때문이다. 모든 인간은 다른 사람을 돕고자 하는 마음을 가지고 있다고 했다. 자원봉사활동에 대한 참가 의향이 있느냐고 묻는 다면 사람들의 대부분은 참가하고 싶다고 한다. 하지만 실제로 참가하고 있는 사람은 참가하고 싶다고 대답한 사람 중에 30% 정도이다. 이것을 보면 우리나라 사람들이 자원봉사활동에 참가하고 싶다는 생각만 있지 실천에 옮기기는 매우 힘들어 하고 있다는 것을 알 수 있다. 자원봉사활동에 참여할 수 있도록 동기를 부여하는 것은 어렸을 때부터 복지교육을 실시하여 복지 마인드 및 태도를 육성시켜야 한다. 복지교육은 다양한 사회복지 문제 및 과제를 지역 주민과 함께 해결해 가는 형태를 통해 지식 및 기술 등을 지역에 다시 환원하는 과정이 되어야 한다. 자원봉사의 특성은 법률에 의한 또는 강압에 의한 것이 아니라 자유의지에 의한 선택이여야 하며, 제공한 서비스에 대한 물질적 보상을 받지 않거나 시장 가격보다 현저히 낮아야 한다. 서비스 혜택을 받는 대상이 친인척이거나 아주 가까운 사이가 아니며 사회에 혜택이 주어지는 방향이어야 한다는 것을 알 수 있다. 99
참고문헌
이연숙 외, 가족과 함께하는 자원봉사, 신정, 2008
자원봉사의 이해, 김범수 외 공저, 2001
사회복지개론, 최명균. 명석. 송금희, 2005
6. 결론
자원봉사의 개념이 꼭 남을 위하는 것이라고 할 수 있는 것은 아니다. 남을 도우므로 결국은 자신에게 도움이 되는 것이고, 남을 위하는 것이 결국은 자신을 위하는 것이기 때문이다. 모든 인간은 다른 사람을 돕고자 하는 마음을 가지고 있다고 했다. 자원봉사활동에 대한 참가 의향이 있느냐고 묻는 다면 사람들의 대부분은 참가하고 싶다고 한다. 하지만 실제로 참가하고 있는 사람은 참가하고 싶다고 대답한 사람 중에 30% 정도이다. 이것을 보면 우리나라 사람들이 자원봉사활동에 참가하고 싶다는 생각만 있지 실천에 옮기기는 매우 힘들어 하고 있다는 것을 알 수 있다. 자원봉사활동에 참여할 수 있도록 동기를 부여하는 것은 어렸을 때부터 복지교육을 실시하여 복지 마인드 및 태도를 육성시켜야 한다. 복지교육은 다양한 사회복지 문제 및 과제를 지역 주민과 함께 해결해 가는 형태를 통해 지식 및 기술 등을 지역에 다시 환원하는 과정이 되어야 한다. 자원봉사의 특성은 법률에 의한 또는 강압에 의한 것이 아니라 자유의지에 의한 선택이여야 하며, 제공한 서비스에 대한 물질적 보상을 받지 않거나 시장 가격보다 현저히 낮아야 한다. 서비스 혜택을 받는 대상이 친인척이거나 아주 가까운 사이가 아니며 사회에 혜택이 주어지는 방향이어야 한다는 것을 알 수 있다. 99
참고문헌
이연숙 외, 가족과 함께하는 자원봉사, 신정, 2008
자원봉사의 이해, 김범수 외 공저, 2001
사회복지개론, 최명균. 명석. 송금희, 2005
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