영유아의 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안을 기술하시오

소개글

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목차

1. 영유아의 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안
2. 아동문학교육의 활용방법
3. 아동문학교육의 교수전략
4. 결론 및 시사점
참고문헌

본문내용

즐거워해야만 효과적인 지도가 일어날 수 있다. 따라서 교사 자신이 먼저 문학의 중요성과 의미를 알고 흥미로워할 줄 알아야 한다.
특히 유아의 경우 맥락적인 요소에 영향을 받음으로 다양한 영역의 발달의 안내자가 되어 줄 수 있는 교사의 역할을 매우 중요하다고 볼 수 있다. 교사가 문학교육에 어떻게 접근하느냐에 따라 문학교육의 방향과 효과가 달라질 수 있음을 명심해야 할 것이다.
그리고 아동문학을 교육하기 위해서는 가장 중요한 교육목표로 유아문학교육의 가장 첫 번째 가치가 문학적 경험에 대한 즐거움이라는 점을 인식해야 한다. 그리고 유아 각각의 사고, 정서의 차이와 다양성을 소중히 여기는 관점을 지녀야 한다. 단순히 문학작품을 유아들에게 소개하는 것으로 끝나서는 안되며 유아 스스로 경험하고 내면화 할 수 있도록 도와주어야 한다. 교사는 유아들의 문학에 관한 관심과 지식을 북 돋우기 위해 다양한 전략과 활동자료, 장치 등과 관련된 폭 넓은 지식을 가지고 있어야 한다. 끝으로 교사는 유아들을 위한 이야기나 동시에 대하여 폭넓은 지식을 가지고 있어야 한다고 생각한다. 99
참고문헌
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