학습자의 수업 만족도를 높이기 위한 방안을 실현가능성, 전략 등을 고려하여 구체적으로 기재

소개글

학습자의 수업 만족도를 높이기 위한 방안을 실현가능성, 전략 등을 고려하여 구체적으로 기재에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수업 만족도를 높이기 위한 학습전략
2. 학습자의 수업 만족도를 높이기 위한 실현가능성 있는 전략
3. 학습자의 수업 만족도를 높이기 위한 방안
4. 학습장애를 겪었던 사례
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

다시 불러일으킬 수 있는 방법들로 Keller가 제시한 대표적인 예이다.“인류”,”사람” 또는 추상적인 용어보다는 특정한 사람에 대해 언급한다. 구체적인 실례나 생생한 교재를 가지고 일반적인 원리, 아이디어, 또는 다른 추상적인 내용을 설명한다. 복잡한 개념이나 개념들 간의 관계를 은유나 비유를 사용하여 보다 구체적으로 만든다. 단계별 과정이나 개념들 간의 관계를 흐름도, 다이어그램, 만화 또는 다른 시각적 보충교재를 사용하여 보다 구체적으로 만든다. 이 밖에 청각을 이용한 주의 집중 방법으로 학생들의 주의가 산만했을 때 유리잔을 쨍그랑 부딪치는 소리나 알람시계 소리 등을 통해 주의를 집중 시킬 수 있다. 99
참고문헌
김아영, 교육심리학, 학문사, 2001
변창진, 교육심리, 교육과학사, 1999

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수업 만족도,   수업 만족도