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본문내용
를 찾아서
▶창문학습지, 요술기차표
▶PPT
자신이 요술기차표로 가고 싶은 나라 생각하고 까닭 들기
- 여러분이 요술기차표로 가고 싶은 나라를 생각해봅시다. 그리고 그 까닭을 들어봅시다.
☞ (조별로 창문학습지에 자신이 가고 싶은 나라와 그 까닭을 써본다.)
- 조별로 돌아가면서 다른 친구들의 의견을 읽고 그 의견이 옳다고 생각하는 의견에 점수를 주고 칭찬해 줍시다.
☞ 조원끼리 돌아가면서 다른 친구들의 의견을 읽고 점수를 매긴다.
알맞은 까닭을 들은 문장 맞추기
- 알맞은 까닭을 든 문장에는 O표, 틀린 까닭을 든 문장에는 X표를 표시해 봅시다.
학습내용 정리
- 오늘 어떤 내용을 공부했나요?
☞ 의견에 알맞은 까닭을 들어보았습니다.
- 다음 시간에는 생각과 까닭이 잘 드러나는 글쓰기를 해보겠습니다.
▶창문학습지, 요술기차표
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자신이 요술기차표로 가고 싶은 나라 생각하고 까닭 들기
- 여러분이 요술기차표로 가고 싶은 나라를 생각해봅시다. 그리고 그 까닭을 들어봅시다.
☞ (조별로 창문학습지에 자신이 가고 싶은 나라와 그 까닭을 써본다.)
- 조별로 돌아가면서 다른 친구들의 의견을 읽고 그 의견이 옳다고 생각하는 의견에 점수를 주고 칭찬해 줍시다.
☞ 조원끼리 돌아가면서 다른 친구들의 의견을 읽고 점수를 매긴다.
알맞은 까닭을 들은 문장 맞추기
- 알맞은 까닭을 든 문장에는 O표, 틀린 까닭을 든 문장에는 X표를 표시해 봅시다.
학습내용 정리
- 오늘 어떤 내용을 공부했나요?
☞ 의견에 알맞은 까닭을 들어보았습니다.
- 다음 시간에는 생각과 까닭이 잘 드러나는 글쓰기를 해보겠습니다.
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