초등2) <(바른생활)과 교수-학습 과정안 {중안} 84p-87p (1/4))> 8. 아껴 쓰고 제자리에 - 물건을 아껴 써야 하는 까닭

소개글

초등2) <(바른생활)과 교수-학습 과정안 {중안} 84p-87p (1/4))> 8. 아껴 쓰고 제자리에 - 물건을 아껴 써야 하는 까닭에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입
전개
마무리

본문내용

게 다루어야 할지 생각해 보고, 다짐해 봅시다.
◎ 다음 차시 예고
S : 학교요. 집이요.
S : 책상과 급수대는 함께 쓰는 것이고, 연필과 필통은 혼자 쓰는 것입니다.
S : 사용하는 물건 중 내 물건과 여럿이 함께 쓰는 물건을 구별하여 생활의 길잡이에 그리거나 써보고 발표한다.
S : 공책으로 비행기를 접고 있습니다.
S : 공책을 아껴서 사용하고 있습니다.
S : 부모님이나 선생님께 꾸중을 들을 것입니다.
학용품이나 물건을 사는 데 돈을 낭비하게 됩니다.
S : 부모님, 선생님께 칭찬을 받을 수 있습니다.
절약하는 습관이 생활화됩니다.
S : 상상하여 쓴다.
발표한다.
S : 모둠끼리 이야기해본다.
발표한다.
S : 학용품을 아껴 쓰겠습니다. 여럿이 함께 쓰는 물건도 내 물건처럼 아낄 것입니다.

키워드

2학년,   지도안,   바른생활,   아껴쓰고,   제자리,   물건,   까닭,   아껴 쓰고 제자리에,   물건을 아껴 써야 하는 까닭