목차
없음
본문내용
무슨 일이 있었나요?
- 오후에는 무슨 일이 있었나요?
◆예진이가 한 일 정리하기
- 예진이가 학교에서 집에 오기까지 한 일을 적어보고, 발표한다.
◆ 다음 차시 예고
- ‘토끼 지우개’를 다시 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알아본다.
-예진이가 지우개를 갖고 있기 때문이다.
-학교 입학할 때 샀다.
-토끼 지우개가 없다./예쁜 토끼 지우개로 놀이를 할 수 있다./지우개가 다 닳았다.
- 공부도 열심히 하고, 심부름도 더 잘하겠다고 했다.
- 어머니께서 토끼 지우개를 사 주셨으면 좋겠다는 것이다.
- 민희가 예진이한테 토끼 지우개를 보여주었다.
- 민희가 토끼 지우개로 친구들과 놀이를 했다.
- 예진이가 집에 돌아와 어머니께 토끼 지우개를 사달라고 졸랐다.
12‘
10‘
1‘
★학습지,
ppt(답 확인)
★학습지
※ 판서계획
단 원 : 5. 생각을 펼쳐요
학습문제 : 누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽어 봅시다.
활동 1. 토끼 지우개 읽기
활동 2. 줄거리 맞추기
활동 3. 예진이가 한 일
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽는다.
상
글을 읽고 예진이가 무엇을 하였는지 내용 파악을 모두 했다.
수업 중
관찰, 학습지
중
예진이가 무엇을 하였는지 반절 정도 파악을 했다.
하
예진이가 무엇을 하였는지 파악하지 못했다.
인천효성남초등학교 1학년 2반 이름
토끼 지우개
예진이가 한 일을 알아봅시다.
학 교
집
인천효성남초등학교 1학년 2반 이름
토끼 지우개
시간에 따라 일어난 일을 알아봅시다.
오 후
쉬는 시간
아 침
- 오후에는 무슨 일이 있었나요?
◆예진이가 한 일 정리하기
- 예진이가 학교에서 집에 오기까지 한 일을 적어보고, 발표한다.
◆ 다음 차시 예고
- ‘토끼 지우개’를 다시 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알아본다.
-예진이가 지우개를 갖고 있기 때문이다.
-학교 입학할 때 샀다.
-토끼 지우개가 없다./예쁜 토끼 지우개로 놀이를 할 수 있다./지우개가 다 닳았다.
- 공부도 열심히 하고, 심부름도 더 잘하겠다고 했다.
- 어머니께서 토끼 지우개를 사 주셨으면 좋겠다는 것이다.
- 민희가 예진이한테 토끼 지우개를 보여주었다.
- 민희가 토끼 지우개로 친구들과 놀이를 했다.
- 예진이가 집에 돌아와 어머니께 토끼 지우개를 사달라고 졸랐다.
12‘
10‘
1‘
★학습지,
ppt(답 확인)
★학습지
※ 판서계획
단 원 : 5. 생각을 펼쳐요
학습문제 : 누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽어 봅시다.
활동 1. 토끼 지우개 읽기
활동 2. 줄거리 맞추기
활동 3. 예진이가 한 일
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽는다.
상
글을 읽고 예진이가 무엇을 하였는지 내용 파악을 모두 했다.
수업 중
관찰, 학습지
중
예진이가 무엇을 하였는지 반절 정도 파악을 했다.
하
예진이가 무엇을 하였는지 파악하지 못했다.
인천효성남초등학교 1학년 2반 이름
토끼 지우개
예진이가 한 일을 알아봅시다.
학 교
집
인천효성남초등학교 1학년 2반 이름
토끼 지우개
시간에 따라 일어난 일을 알아봅시다.
오 후
쉬는 시간
아 침
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