목차
I. 서두
II. 중고생의 인터넷 중독 현황 및 치료, 예방법
1. 인터넷 중독이란?
2. 전라북도 지역 중고생들의 인터넷 중독 현황
3. 인터넷 중독의 과정
4. 인터넷 중독 치료 및 예방 프로그램
Ⅲ. 인터넷 중독 예방 프로그램
1. 프로그램명 : 만남을 통한 즐거움 만들기
2. 대상
3. 프로그램 회기 및 시간
4. 목적 및 목표
5. 회기별 진행내용
Ⅳ. 결 론
II. 중고생의 인터넷 중독 현황 및 치료, 예방법
1. 인터넷 중독이란?
2. 전라북도 지역 중고생들의 인터넷 중독 현황
3. 인터넷 중독의 과정
4. 인터넷 중독 치료 및 예방 프로그램
Ⅲ. 인터넷 중독 예방 프로그램
1. 프로그램명 : 만남을 통한 즐거움 만들기
2. 대상
3. 프로그램 회기 및 시간
4. 목적 및 목표
5. 회기별 진행내용
Ⅳ. 결 론
본문내용
다. 그리고 오늘의 할일들을 설명해주며 충동조절 했던 이야기들을 해준다.
먼저 억제가 쉬운 충동부터 억제가 어려운 충동순 으로 목록을 작성하게 한다. 그리고 억제
할수 있는 전략을 세워본다. 그 후 성공적으로 실천했을 때 어떤 점이 좋을지를 기록해본
다. 그 가장 좋은 방법을 찾아 목록을 만들어본다. 그후 컴 대신 자신이 할 수 있는 일들을
찾아보게 하고. 적은 목표를 발표하고 좋은 방법을 선택하여 실천 할수 있게 만들어주며
자신이 선택한 것이 자신이 할 수 있는 가장 좋은 방법임을 알게 해준다.
4회기
시작하기 전에 오늘 만난 사람 중 가장 좋은 사람을 이야기 해보면 좋았던 것을 말해보게 한다. 그리고 가상세계 에서 만나는 사람들의 특징 중 장점과 단점을 발표시키고 현실과의 차이점에 대해 토의를 해본다. 현실세계에서 만나는 사람 중 가장 편안한 사람의 특징을 적어 보게 하고 발표를 통한 현실의 모습을 보게 한다. 또 어떤 사람들이 자신에게 도움이 될지를 생각해보게 하며 마무리 활동으로 자신이 현실세계에서 활동하기를 선서하며 현실세계의 중요성과 대처하는 태도를 연습한다. 현실에서 만나는 사람들의 소중함을 이야기 해본다.
5회기.
시작하기 전에 오늘 즐거웠던 일들을 이야기해보고, 오늘 할일들을 점검해보도록 한다. 컴이 아닌 대상자들이 취미로 할수 있는 것들을 적어보게 한다. 그리고 마지막 회기이므로 구성원들의 장점과 희망적인 피드백 같은 것을 적어보게 해준다. 지금까지 했던 다짐들을 다시 피드백하며 결심문을 작성토록 한다. 지금까지 좋았던 점이나 다시 결단했던 점등을 발표하게 한다. 추후 지도를 예고하며 지금까지 좋았던 점을 발표하게 한다.
Ⅳ. 결 론
지금까지 우리는 전라북도 중 고등학생의 인터넷 중독의 현황과 그에 따른 치료와 프로그램을 이야기 해보았다. 중 고등학생들의 인터넷 중독에서 벗어날 수 있는 데 가장 중요한 것은 벗어나려하는 그들의 의지일 것이다. 긍적 적인 사고가 있지 않고서는 치료나 프로그램은 소용이 많이 없을 거라 생각한다.
그리고 인터넷 중독에 빠진 학생들의 잘못도 있지만 그들을 중독에 빠지게 한 사회의 잘못도 없지 않다고 생각한다. 중독에서 다시금 현실세계로 적응 할 수 있다 해도 다시금 사회가 그들을 몰아세운다면 아무 소용일 없을 것이다. 그들의 가정, 학교, 이제는 컴퓨터가 아닌 그들이 집중할 수 있고 흥미를 가지며 적응할 수 있는 무엇인가를 사회는 준비해 놓아야할 것이다.
먼저 억제가 쉬운 충동부터 억제가 어려운 충동순 으로 목록을 작성하게 한다. 그리고 억제
할수 있는 전략을 세워본다. 그 후 성공적으로 실천했을 때 어떤 점이 좋을지를 기록해본
다. 그 가장 좋은 방법을 찾아 목록을 만들어본다. 그후 컴 대신 자신이 할 수 있는 일들을
찾아보게 하고. 적은 목표를 발표하고 좋은 방법을 선택하여 실천 할수 있게 만들어주며
자신이 선택한 것이 자신이 할 수 있는 가장 좋은 방법임을 알게 해준다.
4회기
시작하기 전에 오늘 만난 사람 중 가장 좋은 사람을 이야기 해보면 좋았던 것을 말해보게 한다. 그리고 가상세계 에서 만나는 사람들의 특징 중 장점과 단점을 발표시키고 현실과의 차이점에 대해 토의를 해본다. 현실세계에서 만나는 사람 중 가장 편안한 사람의 특징을 적어 보게 하고 발표를 통한 현실의 모습을 보게 한다. 또 어떤 사람들이 자신에게 도움이 될지를 생각해보게 하며 마무리 활동으로 자신이 현실세계에서 활동하기를 선서하며 현실세계의 중요성과 대처하는 태도를 연습한다. 현실에서 만나는 사람들의 소중함을 이야기 해본다.
5회기.
시작하기 전에 오늘 즐거웠던 일들을 이야기해보고, 오늘 할일들을 점검해보도록 한다. 컴이 아닌 대상자들이 취미로 할수 있는 것들을 적어보게 한다. 그리고 마지막 회기이므로 구성원들의 장점과 희망적인 피드백 같은 것을 적어보게 해준다. 지금까지 했던 다짐들을 다시 피드백하며 결심문을 작성토록 한다. 지금까지 좋았던 점이나 다시 결단했던 점등을 발표하게 한다. 추후 지도를 예고하며 지금까지 좋았던 점을 발표하게 한다.
Ⅳ. 결 론
지금까지 우리는 전라북도 중 고등학생의 인터넷 중독의 현황과 그에 따른 치료와 프로그램을 이야기 해보았다. 중 고등학생들의 인터넷 중독에서 벗어날 수 있는 데 가장 중요한 것은 벗어나려하는 그들의 의지일 것이다. 긍적 적인 사고가 있지 않고서는 치료나 프로그램은 소용이 많이 없을 거라 생각한다.
그리고 인터넷 중독에 빠진 학생들의 잘못도 있지만 그들을 중독에 빠지게 한 사회의 잘못도 없지 않다고 생각한다. 중독에서 다시금 현실세계로 적응 할 수 있다 해도 다시금 사회가 그들을 몰아세운다면 아무 소용일 없을 것이다. 그들의 가정, 학교, 이제는 컴퓨터가 아닌 그들이 집중할 수 있고 흥미를 가지며 적응할 수 있는 무엇인가를 사회는 준비해 놓아야할 것이다.
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