목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 위기 청소년 상담전략
2. 위기 청소년 상담 프로그램 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 위기 청소년 상담전략
2. 위기 청소년 상담 프로그램 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
미래를 그려볼 수 있는 새로운 작업이다. 이 작업이 끝나면 나만의 비전신문을 만들게 되는데 자신의 꿈과 소망을 담아내게 된다.
15회기는 ‘새로운 출발 Go-Go!!’이다. 그동안 상담 프로그램을 하면서 자신과 세웠던 약속들을 떠올려 본다. 그리고 새롭게 변화 될 자신의 모습을 그려보면서 서약서를 만들게 된다. 정리의 시간을 갖고, 자신의 다짐을 타임캡슐에 넣고 마무리한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 위기 청소년에 대한 상담 프로그램에 대해 살펴보았다. 이와 같은 위기청소년을 위한 상담 프로그램은 위기에 처해있는 청소년들이 자신의 가치를 알게 되고 스스로를 사랑하게 함으로써 자아존중감을 회복하고 긍정적인 자아상을 정립하게 한다. 그리고 가족, 친구 등과의 관계회복을 통해 다른 사람들을 이해하게 되며 가정 및 사회 안에서의 올바른 자신의 위치를 찾게 해 준다.
Ⅳ 참고문헌
- 황유진, “위기청소년을 위한 집단상담 프로그램 개발”, 한남대, 2007
- 배주미, “자살위기청소년 상담개입프로그램 개발”, 한국청소년상담원, 2009
- 김은숙, “청소년 비행에 관한 연구”, 단국대, 2007
- 이호연, “우리나라 청소년 비행에 관한 연구” 공주대, 2007
15회기는 ‘새로운 출발 Go-Go!!’이다. 그동안 상담 프로그램을 하면서 자신과 세웠던 약속들을 떠올려 본다. 그리고 새롭게 변화 될 자신의 모습을 그려보면서 서약서를 만들게 된다. 정리의 시간을 갖고, 자신의 다짐을 타임캡슐에 넣고 마무리한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 위기 청소년에 대한 상담 프로그램에 대해 살펴보았다. 이와 같은 위기청소년을 위한 상담 프로그램은 위기에 처해있는 청소년들이 자신의 가치를 알게 되고 스스로를 사랑하게 함으로써 자아존중감을 회복하고 긍정적인 자아상을 정립하게 한다. 그리고 가족, 친구 등과의 관계회복을 통해 다른 사람들을 이해하게 되며 가정 및 사회 안에서의 올바른 자신의 위치를 찾게 해 준다.
Ⅳ 참고문헌
- 황유진, “위기청소년을 위한 집단상담 프로그램 개발”, 한남대, 2007
- 배주미, “자살위기청소년 상담개입프로그램 개발”, 한국청소년상담원, 2009
- 김은숙, “청소년 비행에 관한 연구”, 단국대, 2007
- 이호연, “우리나라 청소년 비행에 관한 연구” 공주대, 2007
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