피아제의 발달이론 중 영유아기에 나타날 수 있는 발달단계에 대해 서술하고 이 시기에 나타날 수 있는 행동과 놀이의 특징을 발달단계와 연관지어 서술

소개글

피아제의 발달이론 중 영유아기에 나타날 수 있는 발달단계에 대해 서술하고 이 시기에 나타날 수 있는 행동과 놀이의 특징을 발달단계와 연관지어 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

피아제의 발달이론 중 영유아기에 나타날 수 있는 발달단계에 대해 서술하고, 이 시기에 나타날 수 있는 행동과 놀이의 특징을 발달단계와 연관 지어 서술하시오.


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 피아제의 인지발달 이론(감각운동기, 전조작기)
　　(1)감각 운동기(Sensorimotor Stage)
　　(2)전조작기(Preoperational Stage)
　2. 영유아기의 행동과 놀이의 특징과 발달단계와의 관련성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

임을 통하여 대·소근육 조절 능력 및 눈과 손의 협응력 수준을 파악할 수 있으며 영유아의 언어표현이나 인지반응을 근거로 언어능력과 지적발달도 평가할 수 있다. 더불어 놀이친구와의 상호작용 정도에 따라서 사회성 발달수준도 파악할 수 있다. 그러므로 영유아의 교사 및 양육자는 놀이행동을 주의 깊게 관찰하여 그들의 현재 발달 상태를 파악하고 적절한 지원을 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
강태훈 외(1998), 교육심리학의 이해, 학이당.
박찬옥·정남미·곽현주(2008), 놀이지도, 정민사
오영희·박창옥·박영양(2005), 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 21세기사
이숙재(2004), 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사
노승희(2009), 언어발달 수준에 따른 만 2세 반 두 영아의 놀이특성 사례연구, 중앙대

키워드

피아제,   영유아기,   Piaget,   발달단계 ,   행동,   놀이,   인지발달,   감각운동기,   전조작기