성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론에 대해 자신의 경험에 비추어 기술하시오

소개글

성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론에 대해 자신의 경험에 비추어 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론의 개념
　　1) 성숙주의 이론의 개념
　　2) 구성주의 이론의 개념
　　3) 행동주의 이론의 개념
　2. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론 비교분석
　3. 자신의 육아경험에 비추어 각 발달 이론에 대한 의견 제시
　　1) 성숙주의 이론에 대한 본인의 의견
　　2) 구성주의 이론에 대한 본인의 의견
　　3) 행동주의 이론에 대한 본인의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

었으나, 어린이집에서 또래 간 또는 나이가 약간 더 많은 또래들과 협동하고 어울리면서 인지발달이 향상되었고, 언어구사 능력도 훨씬 나아짐을 느낄 수 있었다. 따라서 환경이 개체의 발달 속도를 가속화 할 뿐만 아니라 지적 발달에도 많은 작용한다고 본다.
3) 행동주의 이론에 대한 본인의 의견
행동주의 이론에서는 환경의 중요성만을 강조하고 생물학적 영향력을 간과하여 인간의 행동발달에 있어서 연령에 따른 자연적인 변화나 개인차, 독창적인 문제해결능력 등을 충분히 설명해 주지 못한다는 비판을 받고 있다. 하지만, 아동의 바람직한 행동은 격려하는 한편, 바람직하지 못한 행동을 제거하는 데 도움이 된다. 본인의 양육경험에서도 아이의 문제행동을 처벌하고 이에 대한 보상을 강화함으로써 문제행동을 바람직한 행동으로 대체한 경험이 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론에 대해 본인의 경험에 비추어 살펴보았다. 성숙과 학습을 결합시킨 좋은 예로 아동과 양육자 간의 애착행동을 다룬 보울비 등의 연구를 들 수 있다. 이들은 생의 초기에 특정한 사람과 애착을 형성하는 발달적 경향이 있다고 보았다. 이러한 경향은 유전적 계획표에 기인한 것으로 생각되며 성숙과정의 일부분으로 간주된다. 본인도 아동의 양육에 있어 이러한 애착이 매우 중요하다고 생각되며 이러한 애착이 전체되어야 위와 같은 이론들의 적용이 검토되어질 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 임경심, “유치원 교육실습에서 반성적 저널쓰기가 예비교사의 교육신념 및 교사효능감에 미치는 영향”, 전남대, 2009

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