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을 합니다.
승호는 처음에 “응 난 아빠할래” 하며 큰소리를 쳤지만 어느새 블록영역에 가서 블록을 쌓으며 아빠역할을 잊은 듯 했습니다.
은아와 정인이가 엄마역할로 분쟁이 일자 교사가 도움을 주고자 역할영역 속으로 들어왔습니다. 교
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자신의 인지적 특성과 삶의 경험을 보다 깊이 있게 성찰할 수 있다. 앞으로도 나는 일상 속에서 일어나는 크고 작은 사건들을 단순히 지나치는 것이 아니라, 그 속에서 어떤 인지적 반응이 일어나는지를 민감하게 관찰하고자 한다. 그것이 곧
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조성과 아동 발달』, 대구: 경북대학교 출판부, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어릴 적 내가 경험한 놀이문화 사례
2. 요즘 아이들의 놀이문화와 비교
3. 향후 아이들 놀이 활성화 방안
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자신도 이 발달단계들을 되돌아보며 각 단계에서 겪은 심리사회적 위기와 도전을 경험했다. 불안과 의심, 실패와 죄책감, 열등감과 같은 부정적 감정들이 때로는 나를 힘들게 했지만, 그 과정에서 배우고 성장하는 계기가 되었다. 이러한 경
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대처하는 방법, 『성원사』, 1992.
이영호, 정신건강론, 『학현사』, 2007. 1. 내가 직접 경험한 스트레스 상황
2. 스트레스의 대처방식
1) 문제-중심의 대처
2) 정서-중심의 대처
3. 나의 스트레스 상황에 대한 대처방안
참고자료
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