목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진로와 진로상담의 의미
2. 청소년 진로상담의 필요성
1) 개인적 측면에서의 진로상담의 필요성
2) 사회적 측면에서의 진로상담 필요성
3. 진로상담의 목표
1) 스스로에 대한 이해
2) 의사결정 능력의 증진
3) 직업정보 탐색과 활용
4) 일과 직업에 대한 올바른 가치관 및 태도
5) 직업세계에 대한 이해 증진
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 진로와 진로상담의 의미
2. 청소년 진로상담의 필요성
1) 개인적 측면에서의 진로상담의 필요성
2) 사회적 측면에서의 진로상담 필요성
3. 진로상담의 목표
1) 스스로에 대한 이해
2) 의사결정 능력의 증진
3) 직업정보 탐색과 활용
4) 일과 직업에 대한 올바른 가치관 및 태도
5) 직업세계에 대한 이해 증진
Ⅲ. 결론
본문내용
설령 알아도 피상적인 수준에서 단편적인 측면만을 숙지하고 있다. 따라서 일과 직업세계의 다양한 측면과 변화양상을 올바르게 이해할 수 있도록 하는 일이 중요한 목표가 된다.
Ⅲ. 결론
이상 청소년들의 진로상담의 필요성과 진로 상담의 목표에 대해 살펴보았다. 많은 사람들이 ‘청소년은 우리의 미래요, 민족과 나라의 보배다’ 라고 말한다. 허나 한창 꿈을 가꾸고 미래를 준비해야 할 시기에 본의 아닌 경쟁과 부모들의 기대로 지쳐가는 청소년들도 많다.
우리가 청소년들에게 올바른 가치관과 꿈을 키울 수 있도록 도움을 줄 때, 진정성 있는 진로상담은 그들에게 큰 용기를 부여할 것이다.
참고문헌
김충기, 미래사회의 자녀교육과 진로도지도, 교육과학사, 1996
이현림, 교육심리와 진로지도, 영남대학교 출판부, 2000
Ⅲ. 결론
이상 청소년들의 진로상담의 필요성과 진로 상담의 목표에 대해 살펴보았다. 많은 사람들이 ‘청소년은 우리의 미래요, 민족과 나라의 보배다’ 라고 말한다. 허나 한창 꿈을 가꾸고 미래를 준비해야 할 시기에 본의 아닌 경쟁과 부모들의 기대로 지쳐가는 청소년들도 많다.
우리가 청소년들에게 올바른 가치관과 꿈을 키울 수 있도록 도움을 줄 때, 진정성 있는 진로상담은 그들에게 큰 용기를 부여할 것이다.
참고문헌
김충기, 미래사회의 자녀교육과 진로도지도, 교육과학사, 1996
이현림, 교육심리와 진로지도, 영남대학교 출판부, 2000
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