영유아기의 발달과정에 대해 기술하시오

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목차

영유아기의 발달과정에 대해 기술하시오


Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1.영아기의 발달과정
　　1)출생~18개월
　　　①신체발달
　　　②사회·정서의 발달
　　　③언어의 발달
　　　④인지발달
　　2)18개월~24개월 영아의 발달
　　　①신체의 발달
　　　②사회성의 발달
　　　③정서발달
　　　④언어발달
　　　⑤인지발달
　2. 유아기 발달과정
　　　①신체의 발달
　　　②사회성의 발달
　　　③정서발달
　　　④언어발달
　　　⑤인지발달
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌

본문내용

사용이 가능해진다. 유아기의 인지적 발달특성은 인과관계의 유추가 가능하며 간단한 사건의 이유를 설명할 수 있다. 성공과 성취에 대한 긍정적인 감정을 느끼게 되고 새로운 경험을 할 준비가 되어 있다. 상상과 가상을 구별하여 현실을 인식하고, 사물의 속성과 유사점 및 차이점에 의하여 분류하고 범주화하는 능력이 형성되기 시작한다. 이 시기에는 자신들의 감각을 통해서 얻게 된 사고와 감정에 대해서 표현할 준비가 되어있다. 이시기는 언어의 발달이 급속히 진행되고, 외부세계를 지각하여 이를 해석하고 기억하고, 새로운 아이디어를 생각해 내며, 추리하고 개념도 형성하면서 문제를 해결하고, 지식을 축적하여 필요할 때 재생하고, 이것을 토대로 새로운 문제를 해결하는 지적능력이 발달하는 시기이다
Ⅲ 결론 및 의견
이상과 같이 영유아기 발달과정에 대해서 살펴보았다. 이를 통해 알 수 있었던 것은 결국 태어나서 영유아기인 첫 6년 동안은 다른 어떤 시기보다도 신체, 심리, 사회적 측면에서 급격한 변화가 일어나는 시기라는 것이다, 이 시기가 사람의 긴 생애에 비해 짧은 시간이지만 그들의 전 생애를 좌우하는 중요하고 결정적인 시기이다. 그래서 이 시기의 영유아에게 발달에 적합한 좋은 환경을 제공하고 단계에 알맞은 적기교육을 한다는 것은 매우 중요한 일이다. 그래서 영유아에게 적절한 보육환경과 프로그램의 제시는 매우 중요하다고 생각한다.
또한 영아는 성인의 단순한 보호만을 필요로 하는 무기력한 존재가 아니라 능동적인 학습자이다. 영아는 생존과 건강한 발달을 기본 요구로 가지고 있으며, 다양한 발달적 요구를 표현하고 충족시키고자 한다. 특히 출생에서 1세까지는 발달적으로 볼 때 짧은 기간이지만, 발달의 속도는 다른 어느 시기보다 빠르고 변화의 폭이 큰 시기로서, 영아보육프로그램은 영아의 발달상 요구로 인해 다른 연령의 아동을 대상으로 하는 보육과는 본질적으로 다르므로 좀 더 주의깊은 프로그램이 되도록 노력해야 할 것이다. 영유아 보육에서 가장 기본이 되는 것은 각각의 발달과 요구에 맞는 보육환경을 제공하여야 하며 이것에 대한 가장 기본은 영유아의 연령에 따른 발달의 특징을 아는 것으로부터 시작하는 것이라고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
권중돈외(2005), 인간행동과 사회환경, 학지사
정옥분(2002), 아동발달의 이해, 양서원
서영숙, 김경혜(2003), 영유아보육론, 양서원
서경혜(2008), 영유아 보육정책이 개선방안에 관한 연구, 한성대

키워드

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