목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 언어의 개념
2. 언어의 기능적 특성
3. 언어의 일반적 특성
4. 언어와 사고의 관계적 특성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 언어의 개념
2. 언어의 기능적 특성
3. 언어의 일반적 특성
4. 언어와 사고의 관계적 특성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
있다. 그 중에서도 언어를 사용한다는 점은 인간의 가장 고유한 특징적 차이라고 할 수 있다. 인간은 언어를 사용하여 폭넓은 의사소통을 할 수 있고, 생각과 감정을 전달 할 수 있으며 경험을 저장ㆍ계승할 수 있다. 그러므로 인간이 지적 성장과 문화의 창조를 성취할 수 있게 만든 언어능력이야말로 인간을 인간답게 만드는 가장 기본적인 필수불가결한 요건이라고 할 수 있다. 즉 언어는 우리가 살아감에 있어서 언어는 없어서는 안 될 필수 조건이다. 만약 우리에게 언어가 없다면 옛날에 사용했던 그림문자를 사용하게 되어 손짓, 몸짓, 억양 등으로 동물과 흡사한 언어를 구사하게 될 것이다. 또한 사람과 사람사이의 의사소통 또한 힘들게 될 것이다. 이처럼 언어는 우리 생활에서 매우 중요한 역할을 하는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 안지영, “유아의 가정환경과 언어능력과의 관계”, 전북대, 2009
- 임민택, “가정환경과 어머니 양육태도가 유아의 문제행동에 미치는 영향”, 아주대, 2006
- 이영자, “유아언어교육”, 양서원, 1999
- 오현선, “Thinking Science 활동에서 초등 과학 영재의 성격이 언어적 상호작용의 변화에 미치는 영향” 한국교대, 2011
Ⅳ 참고문헌
- 안지영, “유아의 가정환경과 언어능력과의 관계”, 전북대, 2009
- 임민택, “가정환경과 어머니 양육태도가 유아의 문제행동에 미치는 영향”, 아주대, 2006
- 이영자, “유아언어교육”, 양서원, 1999
- 오현선, “Thinking Science 활동에서 초등 과학 영재의 성격이 언어적 상호작용의 변화에 미치는 영향” 한국교대, 2011
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