취미와예술 레폿

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리 사회에서 고상한 취미와 천박한 취미로 분류되는 취미의 사례
2. 고상한 취미와 천박한 취미의 특성
3. 고상함과 천박함으로 나누는 기준 및 이데올로기적 성격
(1) 고상함과 천박함으로 나누는 기준
1) 취미활동과 계급성에 따른 기준
(2) 고상한 취미와 천박한 취미를 나누는 기준이 지닌 이데올로기적 성격

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

에 따른 기준이 지닌 이데올로기적 성격에는 재산에 따른 계급성이 있다. 취미활동을 함에 있어서 비용이 많이 들었기에 재산이 있는 특정인들에게만 허용이 되었었다. 그리하여 돈이 없는 가난한 하층민은 사회 질서를 해친다는 이유로 벌금형이 주어졌고, 금지 조치하기도 하였다. 이 외에 여성들의 취미에서는 명성을 쌓기 위한 것, 다른 사람에게 보여주기 위한 것이었음을 알 수 있다.
이후에는 많은 시간과 노력을 투자해야하고, 꾸준히 배워야 성과가 크다는 성격이 있음을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 취미의 의미와 취미의 역사, 고상한 취미와 천박한 취미에 대해 알아보았는데, 취미는 즐기기 위한 것, 즐거움을 주는 것, 본업과 달리 나의 삶에 활기를 불어넣어주는 것이므로, 꼭 고상한 취미가 아니더라도 본업에 지장을 주지 않고, 건강에 무리 되지 않고, 지나치게 몰입하지 않는다면 괜찮다고 생각한다. 아무리 고상한 취미라고 하더라도 지나치게 몰입한다면 그것도 보기 좋은 취미는 아니라고 생각한다.
그러므로 우리는 본업에 충실하면서, 본업에 지장을 주지 않는 취미활동을 통해 스트레스도 해소하고, 삶의 질을 높여 건강한 생활을 해나가도록 많은 사람들이 본업 외에도 취미생활을 가져 많은 사람들과 관계도 맺고, 즐거운 인생을 살았으면 좋겠다. 나 또한 본업시간 외에는 집에서 반려동물과 함께하면서 매일 즐거움과 상대를 이해하고 맞춰가는 것에서 나에게 있어서 긍정적인 성격을 형성해가고 있다.
Ⅳ. 참고자료
한국방송통신대학교 편집부, 취미와 예술, 한국방송통신대학교, 2011
한국방송통신대학교, 취미와 예술, 강의 1, 2, 4강

키워드

고상한 취미,   천박한 취미,   이데올로기적 성격