초등 5학년) <(음악)과 교수·학습 과정안 {중안}> 2-(3) 박자랑 놀자 - 박자에 어울리는 랩 만들어 발표하기

소개글

초등 5학년) <(음악)과 교수·학습 과정안 {중안}> 2-(3) 박자랑 놀자 - 박자에 어울리는 랩 만들어 발표하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

감각적 감지
기초기능파악
표현방법탐색
창조적 표현
내면화

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

들어준다.(담임 선생님, 우리반 친구들, 좋아하는 음식 등) 박자는 제비뽑기로 선택한다.
내면화
정리 및 평가
차시예고
◎ 정리 및 평가
T: 오늘 무엇에 대해 배웠죠? 랩을 만들어보니 어땠나요?
◎ 차시예고
- 다음 시간에는 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 박자가 변화하는 노래에 대하여 알아보도록 합시다.
S1: 박과 박자에 대해 배웠습니다.
S2: 랩을 만들어 봤습니다.
S3: 재미있었습니다.
1‘
※ 판서계획
단원 : 2-(3) 박자랑 놀자
학습목표 : 박과 박자의 개념을 알고 랩을 만들어 발표할 수 있다.
【활동1】소리와 박
【활동2】말놀이와 박자
【활동3】나는야 래퍼
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
박과 박자의 개념을 알고, 박자에 어울리는 랩을 만들어 친구들 앞에서 발표할 수 있는가?
상
박과 박자의 개념을 알고, 박자에 어울리는 랩을 만들어 친구들 앞에서 발표를 매우 잘 함.
수업중
관찰평가
상호평가
중
박과 박자의 개념을 알고, 박자에 어울리는 랩을 만들어 친구들 앞에서 발표를 함.
하
박과 박자의 개념을 알지만, 박자에 어울리는 랩을 만들어 친구들 앞에서 발표하는 데 어려움이 있음.

키워드

5학년,   지도안,   음악,   박자랑,   놀자,   랩,   만들어,   발표,   박자랑 놀자,   랩 만들어 발표