본문내용
이나 먹이가 부족하면 혹 속의 지방을 분해하여 이용할 수 있어요.
T: 도마뱀은 온몸이 두껍고 방수 비늘로 덮여 있어서 몸속의 물기가 마르지 않아요.
T: 오리도 있어요. 오리는 물갈퀴가 있어서 헤엄을 잘 칠 수 있고 꽁지의 기름샘에서 분비되는 기름 때문에 깃털이 물에 젖지 않아요.
S: 네.
S1: 스컹크요.
S2: 고슴도치요.
S3: 카멜레온이요.
S1: 낙타요.
S2: 도마뱀이요.
S: 우와 신기하다.
S: 아하! 그래서 오리의 깃털이 젖지 않는구나.
정리
차시예고
T: 오늘 선생님과 무엇에 대해서 배웠나요?
T: 우리 반 친구들이 수업을 아주 열심히 들어주었네요.
T: 다음시간에는 사람들의 생활이 생태계에 어떤 영향을 미치는지에대해서 알아보도록 해요.
S: 다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는지에 대해서 배웠어요.
S: 네.
5‘
※ 판서계획
<학습목표>
다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는지를 설명 할 수 있다.
[활동1] 생물 비교 관찰하기
[활동2] 왜 다를까?
[활동3] 환경에 적응한 다른 동물 찾아보기
TV
(ppt)
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는 지를 설명할 수 있다.
상
다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는 지를 알고 그 이유에 대해 설명할 수 있다.
활동 중
관찰법
중
다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는 지를 알지만 그 이유에 대해 설명할 수 없다.
하
다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는 지를 알지 못하고 그 이유에 대해 설명할 수 없다.
T: 도마뱀은 온몸이 두껍고 방수 비늘로 덮여 있어서 몸속의 물기가 마르지 않아요.
T: 오리도 있어요. 오리는 물갈퀴가 있어서 헤엄을 잘 칠 수 있고 꽁지의 기름샘에서 분비되는 기름 때문에 깃털이 물에 젖지 않아요.
S: 네.
S1: 스컹크요.
S2: 고슴도치요.
S3: 카멜레온이요.
S1: 낙타요.
S2: 도마뱀이요.
S: 우와 신기하다.
S: 아하! 그래서 오리의 깃털이 젖지 않는구나.
정리
차시예고
T: 오늘 선생님과 무엇에 대해서 배웠나요?
T: 우리 반 친구들이 수업을 아주 열심히 들어주었네요.
T: 다음시간에는 사람들의 생활이 생태계에 어떤 영향을 미치는지에대해서 알아보도록 해요.
S: 다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는지에 대해서 배웠어요.
S: 네.
5‘
※ 판서계획
<학습목표>
다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는지를 설명 할 수 있다.
[활동1] 생물 비교 관찰하기
[활동2] 왜 다를까?
[활동3] 환경에 적응한 다른 동물 찾아보기
TV
(ppt)
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는 지를 설명할 수 있다.
상
다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는 지를 알고 그 이유에 대해 설명할 수 있다.
활동 중
관찰법
중
다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는 지를 알지만 그 이유에 대해 설명할 수 없다.
하
다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는 지를 알지 못하고 그 이유에 대해 설명할 수 없다.
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