본문내용
스러웠습니다. 자 다음은 두 번째 활동입니다. 어떤 활동인지 알아볼까요?
- 네 맞습니다. 선생님이 준비한 퍼즐과 빈칸 맞추기 문제가 들어있는 종이를 한사람씩 나누어 주겠습니다. 받은 학생들은 풀어보세요.
- 모두들 다 잘 푼 것 같네요. 선생님과 함께 정답을 맞춰볼까요?
- (정답을 함께 맞춰본다.)
- 3반 친구들 모두가 두 번째 활동까지 모두 잘해주어서 선생님이 기쁩니다.
- 다음시간에는 3단원 환경을 생각하는 국토 가꾸기를 배우겠습니다. 수고했어요.
- 퍼즐과 빈칸맞추기입니다.
- (퍼즐과 빈칸 맞추기 문제를 푼다.)
- 네.
- (정답을 함께 맞춰본다.)
- 감사합니다.
11‘
1‘
★퍼즐과 빈칸 맞추기 문제
※교과서 92쪽 단원 정리의 내용을 위주로 구성하고 아이들이 어려워하면 92쪽을 참고하라고 말해준다.
※ 판서계획
학습 주제: <단원 정리>활동을 통해 학습한 내용을 정리·적용하기
학습 활동1 입장을 정해 의견과 근거 제시하기
활동2 퍼즐과 빈칸 맞추기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
우리 경제의 특징, 성장과정, 세계 속의 우리 경제, 경제를 발전시키기 위해 할 수 있는 노력에 대해서 알고 있다.
상
활동1에서 자신의 의견과 근거를 분명히 말할 수 있고, 활동2의 문제도 8개 이상 맞출 수 있다.
수업중
수업중 활동1과 활동2를 교사가 돌아다니며 관찰
중
활동1에서 자신의 의견과 근거를 말할 수 있고, 활동2의 문제도 5개 이상 맞출 수 있다.
하
활동1에서 자신의 의견과 근거를 말할 수 있고, 활동2의 문제를 5개 미만 맞출 수 있다.
- 네 맞습니다. 선생님이 준비한 퍼즐과 빈칸 맞추기 문제가 들어있는 종이를 한사람씩 나누어 주겠습니다. 받은 학생들은 풀어보세요.
- 모두들 다 잘 푼 것 같네요. 선생님과 함께 정답을 맞춰볼까요?
- (정답을 함께 맞춰본다.)
- 3반 친구들 모두가 두 번째 활동까지 모두 잘해주어서 선생님이 기쁩니다.
- 다음시간에는 3단원 환경을 생각하는 국토 가꾸기를 배우겠습니다. 수고했어요.
- 퍼즐과 빈칸맞추기입니다.
- (퍼즐과 빈칸 맞추기 문제를 푼다.)
- 네.
- (정답을 함께 맞춰본다.)
- 감사합니다.
11‘
1‘
★퍼즐과 빈칸 맞추기 문제
※교과서 92쪽 단원 정리의 내용을 위주로 구성하고 아이들이 어려워하면 92쪽을 참고하라고 말해준다.
※ 판서계획
학습 주제: <단원 정리>활동을 통해 학습한 내용을 정리·적용하기
학습 활동1 입장을 정해 의견과 근거 제시하기
활동2 퍼즐과 빈칸 맞추기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
우리 경제의 특징, 성장과정, 세계 속의 우리 경제, 경제를 발전시키기 위해 할 수 있는 노력에 대해서 알고 있다.
상
활동1에서 자신의 의견과 근거를 분명히 말할 수 있고, 활동2의 문제도 8개 이상 맞출 수 있다.
수업중
수업중 활동1과 활동2를 교사가 돌아다니며 관찰
중
활동1에서 자신의 의견과 근거를 말할 수 있고, 활동2의 문제도 5개 이상 맞출 수 있다.
하
활동1에서 자신의 의견과 근거를 말할 수 있고, 활동2의 문제를 5개 미만 맞출 수 있다.
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