영유아프로그램의 최근 동향 - 종일제 프로그램 확산

소개글

영유아프로그램의 최근 동향 - 종일제 프로그램 확산에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 종일제 프로그램의 확산
2. 다양한 연령대를 포함한 프로그램의 개발
3. 다양한 목적을 가진 프로그램의 개발
4. 발달에 적합한 실제에 대한 논쟁
5. 유아교육과정에 대한 재개념화와 포스트모더니즘 현상
6. 다중지능이론에 대한 관심증가

본문내용

과정에서 다원화된 시각이 필요함을 제안.
발현적 교육과정(좀 더 보여주고 표현하고자 하는 교육) : 레지오에밀리아, 프로젝트접근법, 발도르프교육 등
다문화, 반편견, 장애 통합 교육 등의 다양한 시도를 하고 다원화된 관점에서 교육현장의 사회문화적 특성을 고려하고 적용할 필요가 있음.
6. 다중지능이론에 대한 관심증가
다양한 지능의 존재를 부각시킨 가드너에 의해 이뤄짐.
유아의 인지 능력의 강점과 흥미를 찾아서 개발하고자 하는 프로젝트 스펙트럼이 개발.
인간의 지능은 여러가지 요인으로 구성, 각 지능 요인들의 결합 형태에 따라 개인의 독특성이 결정.
영유아가 선호하는 학습방법이 있음을 인식, 선호하는 학습 양상에 맞춰 학습할 기회를 제공
선호하는 교수-학습방법을 고려하여 교육과정을 운영 (예: 시각적 지능이 뛰어난 영유아에게 쓰기를 가르칠때는 그림먼저 그리도록 격려하고 그림에 관한 이야기를 쓰도록 하는 것이 효과적)
영유아 자신에게 맞는 학습방법을 찾도록 도움을 주고, 교육자료와 과제를 자신에게 적합한 방식에 따라 활용할 수 있도록 격려.
자신만의 독특한 학습방법으로 학습할 수 있는 능력이 있다는 사실에 대해 자신감을 갖도록 한다.

키워드

영유아프로그램의 최근 동향,   종일제 프로그램의 확산,   다양한 연령대를 포함한 프로그램