영유아교사론 의사소통에 대해서

소개글

영유아교사론 의사소통에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 의사소통의 개념정리
2. 의사소통이 중요한 이유
Ⅲ. 의사소통의 방법
1. 언어적 의사소통
2. 비언어적 의사소통
3. 일방적 의사소통
4. 쌍방적 의사소통
Ⅳ. 긍정적 작용을 하는 의사소통의 실례
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고문헌

본문내용

에 의사소통은 모든 인간관계에 있어서 없어서는 안 된다고 보아도 과언이 아닌 중요한 요소로 작용된다. 영유아를 지도하는 보육기관에 빗대었을 때도 마찬가지이다. 원장과 교사 간의 관계, 교사와 유아 간의 관계, 교사와 부모 간의 관계에 있어서 의사소통이 없다면, 분명 그로 인해 오는 영향은 그다지 좋지는 않을 것이다. 하지만, 원만한 의사소통이 이루어진다면, 교사의 직무능력 또한 향상되며 그에 따른 유아들의 수업의 능률화, 유아들의 발달에도 긍정적 영향을 미치게 될 것이다. 이처럼 원만한 의사소통이 이루어지게 하기 위해서는 서로의 이야기에 공감하고 수용하고 인정하는 태도를 가져야 하며, 서로서로 간에 소통할 수 있는 기회를 자주 가져야 할 것이다. 또한, 교사와 부모 간에 유아와 관련된 것들을 함께 이야기 나누고 고민해 볼 수 있는 자리도 가질 수 있도록 하여야 할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
* 현대사회복지실천이론, 말콤페인, 나남출판사, 2001
* 유아교육기관 운영관리, 권영례이영자 저, 한국방송통신대학교 출판부, 2010
* 영유아교사론, 권영례 저, 한국방송통신대학교 출판부, 2012
* 유아교육기관 운영관리의 실제, 이연섭 저, 학지사, 1994

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