본문내용
감 및 자신감 결여 → 가정불화
- 정서적, 사회적, 경제적 위기에 직면
A. 기질적 성장장애(orgahic failure to thrive, FTT)
(1) 원인 : 선천성 심장기형, 신경계 병소, 소두증, 만성비뇨기 감염, 위식도 역
류, 신부전, 흡수장애 증후군, 내분비 기능장애, 낭포 섬유증식증 등
(2) 빈도 : 전체의 약 30%
B. 비기질적 성장장애(nonorhanic failure to thrive : NFTT, NOFTT)
(1) 원인 : 질병과 관련되지 않고 심리적 원인, 부모문제, 잘못된 영양공급
(2) 빈도 : 약 70%
C. 특발성 성장장애(Idiopathic failure to thrive, IFTT)
: 기질적, 환경적 원인으로 설명할 수 없는 경우, 비기질적 발육부진으로 분류
3) 증상(비기질적 성장장애)
(1) 성장부진 : 키.몸무게가 성장곡선상에서 5백분위수 이하
(2) 발달지연 : 사회성 발달, 운동능력, 적응력, 언어능력 등의 지연
(3) 무감동, 위생상태 불량, 위축된 행동
(4) 구토, 식욕부진, 이미증, 반추증 등의 수유장애
(5) 낯가림이 나타날 시기에 낯선 사람을 두려워하지 않음
(6) 눈을 마주치는 것을 피함
(7) 눈을 크게 뜨고 계속해서 주위를 살핌
(8) 뻣뻣하고 굳어있거나 이완되고 무반응적임
4) 치료 및 간호
(1) 충분한 영양공급이 우선적 목표
(2) 기질적 원인 확인 : 그 장애에 대한 관리와 간호에 집중
(3) 비기질적 성장장애 아동은 일관된 간호를 통해 불만족 개선
(4) 수유문제를 최소화하기 위한 계획
(5) 아동의 영양공급의 일반적 지침
① 자극적이지 않고 조용한 분위기 제공
② 식사동안 차분하고 안정된 분위기 유지
③ 아동에게 먹게끔 지시하는 말을 함
⑤ 아동의 식사리듬을 따름
⑥ 체계적인 일상생활을 전개
⑦ 지속적으로 끈기있게 간호
⑧ 가능하면 아동과 마주보는 자세로 식사에 임하도록 함
⑨ 새로운 음식을 첨가할 경우, 서서히 시도
(6) 아동전문 간호사의 도움을 받아 적절한 발달자극을 제공할 계획을 세움
(7) 아동양육에 있어서, 부모역할과 상호작용에 대해 교육
(8) 역연령이 아닌 발달연령에 따라 프로그램 계획
(9) 간호중재에 대한 평가
: 일일체중, 칼로리 섭취, 식사환경에 대한 아동의 반응 기록
< 참고문헌 >
1. 김미예 외(2004), 최신 아동건강간호학 총론, 수문사
2. 이자형 외(2004), 아동간호학2, 신광출판사
- 정서적, 사회적, 경제적 위기에 직면
A. 기질적 성장장애(orgahic failure to thrive, FTT)
(1) 원인 : 선천성 심장기형, 신경계 병소, 소두증, 만성비뇨기 감염, 위식도 역
류, 신부전, 흡수장애 증후군, 내분비 기능장애, 낭포 섬유증식증 등
(2) 빈도 : 전체의 약 30%
B. 비기질적 성장장애(nonorhanic failure to thrive : NFTT, NOFTT)
(1) 원인 : 질병과 관련되지 않고 심리적 원인, 부모문제, 잘못된 영양공급
(2) 빈도 : 약 70%
C. 특발성 성장장애(Idiopathic failure to thrive, IFTT)
: 기질적, 환경적 원인으로 설명할 수 없는 경우, 비기질적 발육부진으로 분류
3) 증상(비기질적 성장장애)
(1) 성장부진 : 키.몸무게가 성장곡선상에서 5백분위수 이하
(2) 발달지연 : 사회성 발달, 운동능력, 적응력, 언어능력 등의 지연
(3) 무감동, 위생상태 불량, 위축된 행동
(4) 구토, 식욕부진, 이미증, 반추증 등의 수유장애
(5) 낯가림이 나타날 시기에 낯선 사람을 두려워하지 않음
(6) 눈을 마주치는 것을 피함
(7) 눈을 크게 뜨고 계속해서 주위를 살핌
(8) 뻣뻣하고 굳어있거나 이완되고 무반응적임
4) 치료 및 간호
(1) 충분한 영양공급이 우선적 목표
(2) 기질적 원인 확인 : 그 장애에 대한 관리와 간호에 집중
(3) 비기질적 성장장애 아동은 일관된 간호를 통해 불만족 개선
(4) 수유문제를 최소화하기 위한 계획
(5) 아동의 영양공급의 일반적 지침
① 자극적이지 않고 조용한 분위기 제공
② 식사동안 차분하고 안정된 분위기 유지
③ 아동에게 먹게끔 지시하는 말을 함
⑤ 아동의 식사리듬을 따름
⑥ 체계적인 일상생활을 전개
⑦ 지속적으로 끈기있게 간호
⑧ 가능하면 아동과 마주보는 자세로 식사에 임하도록 함
⑨ 새로운 음식을 첨가할 경우, 서서히 시도
(6) 아동전문 간호사의 도움을 받아 적절한 발달자극을 제공할 계획을 세움
(7) 아동양육에 있어서, 부모역할과 상호작용에 대해 교육
(8) 역연령이 아닌 발달연령에 따라 프로그램 계획
(9) 간호중재에 대한 평가
: 일일체중, 칼로리 섭취, 식사환경에 대한 아동의 반응 기록
< 참고문헌 >
1. 김미예 외(2004), 최신 아동건강간호학 총론, 수문사
2. 이자형 외(2004), 아동간호학2, 신광출판사
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