목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지금 내 나이였을 때의 일상생활에 관하여 이야기를 들어본 후 - 부모, 선생님, 선배
2. 크게 달라진 점과 별로 달라지지 않은 점에 관해 비교
1) 크게 달라진 점
2) 달라지지 않은 점
3. 이전 세대와 지금의 나의 일상의 차이는 어떤 사회적 변화에 영향을 받은 것이라고 생각 하는지 서술
4. 이전 세대와 지금의 나의 일상의 유사성은 왜 사회 변동에도 불구하고 유사하게 남아있지를 사회학적 상상력을 발휘하여 서술
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 지금 내 나이였을 때의 일상생활에 관하여 이야기를 들어본 후 - 부모, 선생님, 선배
2. 크게 달라진 점과 별로 달라지지 않은 점에 관해 비교
1) 크게 달라진 점
2) 달라지지 않은 점
3. 이전 세대와 지금의 나의 일상의 차이는 어떤 사회적 변화에 영향을 받은 것이라고 생각 하는지 서술
4. 이전 세대와 지금의 나의 일상의 유사성은 왜 사회 변동에도 불구하고 유사하게 남아있지를 사회학적 상상력을 발휘하여 서술
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
러싼 가정과 교회와 학교와 대중문화의 가치관은 21C세기 포스트모더니즘적인 가치관을 가지고 그들을 위협하고 있었다. 이에 이들에 가치관에 대한 성경적 지도를 함에 있어서 신중하고 따뜻한 배려가 요구된다 하겠다. 왜냐하면 그렇지 않으면 커다란 충돌이 예상되기 때문이다. 그렇기 때문에 그들의 문화가치관을 무조건 배척할 것이 아니라 그들의 가치관을 수용하면서 그들 속에 들어갈 수 있는 다각도의 방법을 연구할 것을 말하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 나의 이전 세대 사람(부모, 조부모, 선생님, 선배 등등)이 지금 내 나이였을 때의 일상생활에 관하여 이야기를 들어본 후, 나의 현재 일상생활을 비교하여 다음의 내용을 서술해 보았다. 나(N세대)의 가치관의 차이는 전통세대가 사람을 중요시 여기는 친 인간애를 가졌다면 나(N세대)는 합리적인 가치관을 소유했다고 할 수 있다. (부모, 선생님, 선배)세대가 추구하는 전통적 가치는 친구관계나 계약관계로 맺어진 혈연관계를 중시하는 '친애성', 등이라면 반면 나(N세대)의 특징과 내가 속한 여러 환경을 종합해 보면 여러 학자들의 종합적인 견해에 의해 N세대의 가치관은 합리주의, 다원주의, 개방주의, 개성과 개인주의, 감성주의, 경제주의, 여가주의 등 7가지로 나타났다. 이와 같은 나(N세대)의 가치관은 같은 세대를 사는 전통세대와는 이질적이고 이해하기 힘든데 이들은 정보시대를 지나서 무한질주 속도시대를 살아가고 있고 가치방향성에서 잘못된 방향성을 가지고 있는 가치관일지도 모른다. 이런 가치관은 나(N세대)의 미래를 결정하는데 중요한 작용을 하기 때문에 바르고 건전한 가치관을 키워서 개인적으로는 만족감을 얻고 사회적으로는 책임 있는 선택과 자기결정을 향상시킬 수 있도록 도와주는 일은 기성세대의 몫이 아닐 수 없다. 이 처럼 기성세대와는 새로운 문화권에서 살아가는 우리 N세대는 그 이름만큼 이나 변화와 혁신을 요구한다. 또한 이렇게 빠르게 바뀌는 이들의 이름만큼이나 이들의 가치관 또한 빠르게 변화할 것이다.
참고문헌
박지원, 사회적 지지 척도를 위한 일 연구, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 1985
신상언, N세대를 위한 열 가지 교육전략, 기독교출판유통, 2000
정옥분, 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사, 2008
성인경, 청소년과 기성세대간의 문화적 접촉점 찾기, 기독교사상, 2000
권혁진, 베이비 부머의 은퇴와 우리의 대응과제, 미래전략연구원, 2010
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 나의 이전 세대 사람(부모, 조부모, 선생님, 선배 등등)이 지금 내 나이였을 때의 일상생활에 관하여 이야기를 들어본 후, 나의 현재 일상생활을 비교하여 다음의 내용을 서술해 보았다. 나(N세대)의 가치관의 차이는 전통세대가 사람을 중요시 여기는 친 인간애를 가졌다면 나(N세대)는 합리적인 가치관을 소유했다고 할 수 있다. (부모, 선생님, 선배)세대가 추구하는 전통적 가치는 친구관계나 계약관계로 맺어진 혈연관계를 중시하는 '친애성', 등이라면 반면 나(N세대)의 특징과 내가 속한 여러 환경을 종합해 보면 여러 학자들의 종합적인 견해에 의해 N세대의 가치관은 합리주의, 다원주의, 개방주의, 개성과 개인주의, 감성주의, 경제주의, 여가주의 등 7가지로 나타났다. 이와 같은 나(N세대)의 가치관은 같은 세대를 사는 전통세대와는 이질적이고 이해하기 힘든데 이들은 정보시대를 지나서 무한질주 속도시대를 살아가고 있고 가치방향성에서 잘못된 방향성을 가지고 있는 가치관일지도 모른다. 이런 가치관은 나(N세대)의 미래를 결정하는데 중요한 작용을 하기 때문에 바르고 건전한 가치관을 키워서 개인적으로는 만족감을 얻고 사회적으로는 책임 있는 선택과 자기결정을 향상시킬 수 있도록 도와주는 일은 기성세대의 몫이 아닐 수 없다. 이 처럼 기성세대와는 새로운 문화권에서 살아가는 우리 N세대는 그 이름만큼 이나 변화와 혁신을 요구한다. 또한 이렇게 빠르게 바뀌는 이들의 이름만큼이나 이들의 가치관 또한 빠르게 변화할 것이다.
참고문헌
박지원, 사회적 지지 척도를 위한 일 연구, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 1985
신상언, N세대를 위한 열 가지 교육전략, 기독교출판유통, 2000
정옥분, 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사, 2008
성인경, 청소년과 기성세대간의 문화적 접촉점 찾기, 기독교사상, 2000
권혁진, 베이비 부머의 은퇴와 우리의 대응과제, 미래전략연구원, 2010
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