본문내용
이제 옛날의 교사들과 같이 지식의 전수자로서의 역할만 한다면 평생토록 무시에서 벗어나지 못할 것이다. 교사도 시대에 추이에 맞게 계속 바뀌어야 한다. 지금은 무시는 아직 교사가 현시대에 맞게 변하지 못하였음을 알려주는 신호이다. 이러한 신호를 보고 교사 한명 한명이 힘들더라도 전문성을 갖춘다면 힘든만큼 더 보람된 교사로서의 삶을 보낼 수 있을 것이다.
추천자료
초등학교(초등교육)의 기본생활습관지도, 초등학교(초등교육)의 기본학습훈련지도, 초등학교(...
초등학교2학년 교육과정 법적기저와 교육과정 편성운영, 초등학교2학년 중점교육활동, 초등학...
초등학교 3학년 과학과(과학교육) 실태, 초등학교 3학년 과학과(과학교육) 지도중점과 지도내...
초등학교 4학년의 도서관교육, 초등학교 4학년의 진로교육, 초등학교 4학년의 교과통합창의적...
초등학교 6학년 과학과(과학교육) 목표와 실태, 초등학교 6학년 과학과(과학교육) 지도중점과...
초등학교 교육과정의 목표, 초등학교 교육과정의 변천, 초등학교 2학년의 특별활동, 초등학교...
초등학교(초등교육)의 필요성과 현황, 초등학교(초등교육)와 학교붕괴, 초등학교(초등교육)와...
초등학교 1학년, 2학년 도덕과(바른생활) 목표, 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육) 목표, 초등...
초등학교4학년 체육과(체육교육) 목표와 내용, 초등학교4학년 체육과(체육교육)와 지도방법, ...
초등학교 체육과(체육교육) 성격과 목표, 초등학교 체육과(체육교육)와 내용, 수업방법, 초등...
초등학교교육 범교과학습, 초등학교(초등교육)범교과학습 정보윤리교육과 한국문화정체성교육...
초등학교 수학과(수학교육)의 퀴즈네르막대활용수업, 초등학교 수학과(수학교육)의 기하판활...
초등학교 실과교과(실과교육) 지도대상과 목표, 초등학교 실과교과(실과교육)와 현황, 내용, ...
초등학교 영어과(영어교육) 교육과정 개정배경과 개정중점, 초등학교 영어과(영어교육) 수업...
소개글