목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육시설에서의 영양관리
2. 보육시설에서의 영양 교육
3. 보육시설에서의 식생활 지도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 보육시설에서의 영양관리
2. 보육시설에서의 영양 교육
3. 보육시설에서의 식생활 지도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
다섯째, 간식을 먹을 때도 식사 때와 같이 손을 깨끗이 씻고 바른 자세로 앉아 먹도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육시설에서의 영양 및 식생활 지도에 대해서 살펴보았다. 영유아기에는 식습관이나 식생활 행동 뿐 아니라 식품과 식생활에 대한 가치가 형성되는 시기로 이때에 형성된 음식에 대한 감각과 식습관은 전 생애에 걸쳐 영향을 미치게 된다. 올바른 식습관 형성을 통해 균형 잡힌 영향을 섭취한 영유아는 심신의 조화로운 발달을 이룰 뿐만 아니라 질병에 대한 면역력도 높아져 건강한 생활을 누리게 될 수 있다. 또한 아동에게 식사시간은 즐거운 시간이 되도록 편안한 분위기가 되도록 하여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육시설에서의 영양 및 식생활 지도에 대해서 살펴보았다. 영유아기에는 식습관이나 식생활 행동 뿐 아니라 식품과 식생활에 대한 가치가 형성되는 시기로 이때에 형성된 음식에 대한 감각과 식습관은 전 생애에 걸쳐 영향을 미치게 된다. 올바른 식습관 형성을 통해 균형 잡힌 영향을 섭취한 영유아는 심신의 조화로운 발달을 이룰 뿐만 아니라 질병에 대한 면역력도 높아져 건강한 생활을 누리게 될 수 있다. 또한 아동에게 식사시간은 즐거운 시간이 되도록 편안한 분위기가 되도록 하여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006
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