보육과정 레포트

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성숙이론
2. 정신분석이론
3. 행동주의 이론
4. 구성주의 이론
5. 내가 지향하는 이론이 무엇인지와 이유 설명
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌

본문내용

의적이고 깊이 있는 사고력을 갖게 해주기에는 다소 부족하다고 할 수 있다. 아이들은 보고 느끼고 만지고 체험하는 등의 많은 경험을 통하여 자신의 생각과 느낌 등을 표현하게 된다. 이러한 면에서 볼 때, 구성주의 이론의 교육방식은 아동이 창의적이고 깊이 있는 사고력을 기르는 데에 도움을 주는 동시에 그것을 결과물로 남겨 아동의 발달과정을 파악하기에도 어려움이 없으며, 집단 활동을 통해 아동이 함께 문제를 탐색하고 토의하고 해결해갈 수 있는 능력을 향상시킬 수 있다는 것이 내가 구성주의 이론을 지향하는 이유가 되지 않을까 싶다.
Ⅳ. 결 론
지금까지 보육과정의 심리학적 기초를 다룬 4가지 이론에 대해서 비교분석해보고 내가 지향하는 이론과 지향하는 그 이유에 대해 정리해보았다. 보육과정을 구성하기 위한 수많은 이론들이 연구되고 제시되지만 그것을 교육과정에 어떻게 적용하느냐가 가장 중요한 것 같다. 아마 내가 어떠한 이론을 지향하는지와 그 이유에 대한 과제가 제시된 이유도 훗날 내가 교사가 되었을 때를 생각하여 어떤 교육과정을 적용하고자 할 것인지 대한 나름의 교육적 철학을 만들고자 위함이 아닐까 하는 개인적인 생각을 해보았다. 가장 영유아에게 적합한 교육과정을 구성하는 것이 영유아의 올바른 발달을 이루는 데에 큰 도움이 될 것이라고 보여 진다.
Ⅴ. 참고문헌
* 보육과정, 박선혜 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012
* 교과교육론, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010

키워드

심리학적 기초 이론 4가지,   성숙이론,   정신분석이론,   행동주의 이론,   구성이론