비고스키 이론을 서술하고, 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오

소개글

비고스키 이론을 서술하고, 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 비고스키 이론

2. 비고스키 이론의 근접 발달 지대와 비계설정
1) 근접발달영역(ZPD)
2) 비계(scaffolding)

3. 비고스키 이론에 따른 일상생활에서의 예 - 비계설정

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

설명한다. 또한 지식의 발달과정을 다른 사람과의 내면화라는 개념으로 설명한다. 둘째, 비고스키 언어와 사고의 관계에 있어서, 언어는 인간의 고등정신기능으로서의 지식의 획득, 내면화의 가장 중요한 신호체계로서 중요한 위치를 차지하는 것으로 본다. 셋째, 비고스키는 학습과 발달에 대한 관계에 대해서, 학습은 가능성을 제시하는 것과 이를 실제적인 발달수준으로 구체화하고 내면화시키는 두 가지 역할을 동시에 함으로써 발달을 선도하는 것으로 본다. 넷째, 비고스키는 지적인 발달을 가능하게 하는 상호작용의 대상을 누구로 선정할 것이며, 상호작용의 성격은 어떤 것인가를 설명하는 과정에서, 상호작용에 참여하는 사람이 성인인가, 또래인가는 그리 중요한 문제가 되지 않는다. 협동적 상호작용은 아주 어린 아동 때부터 가능하며, 교육적 상호작용의 대상은 지식의 수준에 있어 차이가 나고 그가 적절한 내면화를 돕는 활동을 전개하는 경우이면 언제나 누구에게나 가능하다는 것이 비고스키의 생각이다.
참고문헌
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2005
이정모 외, 인지 심리학, 학지사, 2002
조복희, 아동발달, 교육과학사, 2008
성현란 외, 인지발달, 학지사, 2006

키워드

비고스키,   이론,   예,   비계,   근접발달영역,   비고스키 이론,   비고츠키 이론,   교육 심리학