목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모와의 심리적인 갈등상황을 피하기 위해 사용했던 방어기제
1) 적극적 대처
2) 갈등회피적 방어
3) 합리화
2. 지금 내가 부모라면 어떻게 바람직한 상호작용을 할지 설명
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 부모와의 심리적인 갈등상황을 피하기 위해 사용했던 방어기제
1) 적극적 대처
2) 갈등회피적 방어
3) 합리화
2. 지금 내가 부모라면 어떻게 바람직한 상호작용을 할지 설명
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
대로 성취할 수 없다. 욕망과 현실의 불일치는 욕구 불만을 일으키게 되며, 이 욕구불만의 상태가 장기간 지속되면 불안과 긴장, 갈등을 느끼게 된다. 삶에서 자아에게 부과되는 주요 과제 가운데 하나는, 개인에게 불안감을 조성하며 닥쳐오는 위협이나 위험을 어떻게 다루느냐하는 점이다. 자아는 현실적 문제 해결의 방책으로 위험을 극복하려고 할 것이다. 그러나 그것이 뜻대로 안 될 때는 현실을 부인, 왜곡, 위장함으로써 불안을 경감시키려고 한다. 이런 자아의 노력을 우리는 방어기제라고 부른다. 또한 인간이 세상에 태어나서 처음으로 모든 경험을 배우는 기초적인 터전이며, 사회에 적응하기 위해 생활양식, 행동양식 등을 배워 사회 구성원으로 성장하도록 도와주는 중요한 역할을 하는 곳이 가정이다. 유아는 가정이라는 환경 속에서 가족과 공동생활을 하면서 상호작용을 통하여 사회화되어 가기 때문에 사회화 과정에 결정적인 영향을 받게 된다. 이러한 가정 내 인간관계 중에서도 부모와 유아간의 관계는 사람이 살아가는데 있어 가장 기본적인 관계인 동시에 영구적인 관계이기에 유아에게 주는 가정의 역할은 매우 중요하며, 그 중 유아의 인성발달과 긍정적인 자아개념을 가지고 발달하기 위해서는 부모의 역할이 매우 중요하다.
참고문헌
김동배 외, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2003
김정욱, 방어기제 성숙도 연구, 한국 심리학회지, 2003
최민선, 자의식과 학교적응 간의 관계에 대한 방어기제의 역할, 고려대학교, 2008
박중규, 아동의 방해적 문제행동에 대한 인지-행동적 부모훈련과 행동적 부모훈련의 치료효과 비교, 연세대학교, 1999
참고문헌
김동배 외, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2003
김정욱, 방어기제 성숙도 연구, 한국 심리학회지, 2003
최민선, 자의식과 학교적응 간의 관계에 대한 방어기제의 역할, 고려대학교, 2008
박중규, 아동의 방해적 문제행동에 대한 인지-행동적 부모훈련과 행동적 부모훈련의 치료효과 비교, 연세대학교, 1999
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