본문내용
단적인 감정 변화와 문제 해결의 한계를 느낌. 우울 격리감, 슬픔, 절망, 자존감 저하 등의 감정을 느끼며, 심각하면 자살에 이를 수 있음
【간호】
-대화 : 증상의 심각도를 알아보기 위해 대화가 무엇보다 필요
-약물치료: 항 우울제 → 세로토닌과 노르아드레날린의 양을 증가시킴
-역할극 : 상대의 입장이 되어 그 사람의 감정을 느끼게 함 → 관계 형성 촉진, 자신의 감정 정화
8. 자살
과도한 스트레스 환경, 감정의 급격한 변동으로 청소년들은 상실감, 패배감, 부담감을 느끼며 자살에 이를 수 있음
【간호】
-행동, 기분 변화를 잘 관찰하고 위험 sign이 있을시 도움의 손길을 재빨리 내밀어야 함
-조기에 발견하고 예방하는 것이 가장 중요
-자살에 대한 전구증상을 인식 → 자신의 무가치함에 대한 언급, 조울증, 불면증, 의욕상실, 우울
-불안의 요인을 사정하여 그 요인으로부터 대상자를 분리시키는 것이 중요
Ⅴ. 성교육
1. 성교육의 필요성 : 평생을 살아가는 동안 건전하고 건강한 성생활을 하기 위해서 요구됨
성개방 풍조 속에 사춘기 소녀들이 질적 삶을 영위하고 이성간의 건전한 성관계를 위함
2. 성문제의 배경 : 청소년이 경험하는 수많은 성관계 문제의 원인이 ‘무지’하기 때문
- 성을 금기시 하는 사회문화적 신념
- 성숙되는 과정에서 학업에만 몰두
- 인간의 성을 상품화 하는 저질적 상업주의
- 성 역할의 고정관념과 학습의 기회가 없는 점
- 왜곡된 성지식을 가지고 있음.
3. 성교육 방법
가정- 부모는 자녀의 성적성숙을 인정하고 일상생활에 모범을 보여야 함
자녀의 성에 대한 질문에 당황하거나 회피해서는 안 되며 자연스럽게 대화를 전개하는 노력이 필요함
학교- 청소년의 성지식 및 성적 가치관등의 현재 상태 사정 후 성교육 함
실제사례를 중심으로 다양한 시청각 자료 활용, 교사, 부모가 연계하여 일관적으로 이뤄져야한다.
4. 성교육의 단계
1단계(기본적): 성장과 발달 단계에 따라 정상적 성의 발달과 성숙을 자연스럽게 받아드리게 교육함
2단계(예방적): 잘못된 성 태도나 일탈성 행위를 사전에 예방할 수 있는 예방적 교육을 함
3단계(치료적): 일탈 성행위에 대한 치료과정 성상담과 치료적 성교육을 한다.
5. 성교육시 유의점
-반드시 인간교육으로 전환되어야함
-남녀의 차별을 두어서는 안 됨
-내용을 솔직하게 설명해줌
-정확하고 올바른 용어 및 표현을 사용
-개인차를 유의하여 집단 지도 후 개인 지도가 중요함
【간호】
-대화 : 증상의 심각도를 알아보기 위해 대화가 무엇보다 필요
-약물치료: 항 우울제 → 세로토닌과 노르아드레날린의 양을 증가시킴
-역할극 : 상대의 입장이 되어 그 사람의 감정을 느끼게 함 → 관계 형성 촉진, 자신의 감정 정화
8. 자살
과도한 스트레스 환경, 감정의 급격한 변동으로 청소년들은 상실감, 패배감, 부담감을 느끼며 자살에 이를 수 있음
【간호】
-행동, 기분 변화를 잘 관찰하고 위험 sign이 있을시 도움의 손길을 재빨리 내밀어야 함
-조기에 발견하고 예방하는 것이 가장 중요
-자살에 대한 전구증상을 인식 → 자신의 무가치함에 대한 언급, 조울증, 불면증, 의욕상실, 우울
-불안의 요인을 사정하여 그 요인으로부터 대상자를 분리시키는 것이 중요
Ⅴ. 성교육
1. 성교육의 필요성 : 평생을 살아가는 동안 건전하고 건강한 성생활을 하기 위해서 요구됨
성개방 풍조 속에 사춘기 소녀들이 질적 삶을 영위하고 이성간의 건전한 성관계를 위함
2. 성문제의 배경 : 청소년이 경험하는 수많은 성관계 문제의 원인이 ‘무지’하기 때문
- 성을 금기시 하는 사회문화적 신념
- 성숙되는 과정에서 학업에만 몰두
- 인간의 성을 상품화 하는 저질적 상업주의
- 성 역할의 고정관념과 학습의 기회가 없는 점
- 왜곡된 성지식을 가지고 있음.
3. 성교육 방법
가정- 부모는 자녀의 성적성숙을 인정하고 일상생활에 모범을 보여야 함
자녀의 성에 대한 질문에 당황하거나 회피해서는 안 되며 자연스럽게 대화를 전개하는 노력이 필요함
학교- 청소년의 성지식 및 성적 가치관등의 현재 상태 사정 후 성교육 함
실제사례를 중심으로 다양한 시청각 자료 활용, 교사, 부모가 연계하여 일관적으로 이뤄져야한다.
4. 성교육의 단계
1단계(기본적): 성장과 발달 단계에 따라 정상적 성의 발달과 성숙을 자연스럽게 받아드리게 교육함
2단계(예방적): 잘못된 성 태도나 일탈성 행위를 사전에 예방할 수 있는 예방적 교육을 함
3단계(치료적): 일탈 성행위에 대한 치료과정 성상담과 치료적 성교육을 한다.
5. 성교육시 유의점
-반드시 인간교육으로 전환되어야함
-남녀의 차별을 두어서는 안 됨
-내용을 솔직하게 설명해줌
-정확하고 올바른 용어 및 표현을 사용
-개인차를 유의하여 집단 지도 후 개인 지도가 중요함
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