본문내용
교육기본법 개정의 표면적 의미
아베 정권이 교육법 개정을 강행하는 것은 일본 사회가 그만큼 보수화 한 데다, 최근 불거진 이지메 사건 등으로 교육에 국가가 개입하라는 여론이 높아졌기 때문
교육의 근원인 가정교육의 불충분
개인의 자유와 권리를 지나치게 강조해 온 사회적 경향
교육기본법개정 인식부족
교육기본법문제는 한국 내 제대로 된 정보가 잘 알려지지 않았고, 일본 교육에 관한 국내상황이라는 측면이 강하여 그 문제의 심각성이 미쳐 전달되지 못함
.
.
.
애국심 강조로의 전환
‘애국심’ => \"전통과 문화를 존중하고 이를 육성해 온 우리나
라와 향토를 사랑한다.\" 는 표현을 법안 기본 골자
로 삼기로 합의
교육기본법 개정을 위해 3년 동안 무려 70회에 이르는 논의
학교 교육에 있어서도 국가주의, 배타주의를 심는 쪽으로 기울 것이 우려됨
아베 정권이 교육법 개정을 강행하는 것은 일본 사회가 그만큼 보수화 한 데다, 최근 불거진 이지메 사건 등으로 교육에 국가가 개입하라는 여론이 높아졌기 때문
교육의 근원인 가정교육의 불충분
개인의 자유와 권리를 지나치게 강조해 온 사회적 경향
교육기본법개정 인식부족
교육기본법문제는 한국 내 제대로 된 정보가 잘 알려지지 않았고, 일본 교육에 관한 국내상황이라는 측면이 강하여 그 문제의 심각성이 미쳐 전달되지 못함
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애국심 강조로의 전환
‘애국심’ => \"전통과 문화를 존중하고 이를 육성해 온 우리나
라와 향토를 사랑한다.\" 는 표현을 법안 기본 골자
로 삼기로 합의
교육기본법 개정을 위해 3년 동안 무려 70회에 이르는 논의
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