걸음마기 정신건강의 차후 영향력

소개글

걸음마기 정신건강의 차후 영향력에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 걸음마기 정신건강의 의미
2. 걸음마기 정신건강의 차후 영향력
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

화 장애로서 우울감은 유아기의 정신ㆍ사회적 결핍으로 또한 학동기의 소아 우울증으로 발전할 가능성이 있다. 우울증에 걸린 아동들은 부정적인 자아개념을 가지고 있을 뿐 아니라 자기비하를 하는 경향이 있다. 우울한 아동들은 슬픔과 같은 주관적 느낌 외에 사회적으로 위축되고 자아존중감이 낮고 집중력이 부족하며 학업수행능력도 떨어진다. 또한 즐거움을 상실하고, 다른 심리적 장애(불안장애, 품행장애 등)나 신체적 질병을 호소하는 경우가 있으며 생리적 기능(수면, 섭취, 배설 등)에 변화가 생기기도 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 걸음마기 정신건강의 차후 영향력에 대해 살펴보았다. 걸음마기에는 언어 발달이 급속히 일어나며 신체운동 기능의 발달에 따라 신체적으로 독립하기 시작하고 자율성을 형성하며 자기 주장을 하게 되는 시기이다. 그러므로 부모나 교사는 영아의 자율성을 존중하고 합당한 자기 주장을 수용해 주는 한편, 충동을 조절할 수 있도록 일관성있는 지도를 해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 서봉연, “발달의 이론”, 중앙적성출판부, 1992
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006
- 이정화, “걸음마기 정신건강 선별척도의 개발 및 타당화”, 숙명여대, 2005

키워드

걸음마기,   정신건강,   걸음마기 정신건강,   걸음마기 정신건강의 차후 영향력