본문내용
협응이 적절하게 이루어지지 않기 때문이다.
⑵구강운동의 기능은 몸통의 감각통합, 근 긴장도와 매우 밀접한 관련이있다.
2. 시각적인 문제 (visual problem)
⑴안구 진탕증, 고정사시, 반맹
⑵깊이 인식하거나 인체감각 장애를 초래한다.
3. 청각문제 (auditory problem)
⑴언어 발달이 지연되는 아동은 지속적인 청력검사가 필요하다.
⑵유전적 또는 감염등의 원인으로 인해 청력이 손상되었다.
4. 언어장애 (speech problem)
⑴몸 전체에 영향을 주는 근 긴장도 문제로 말하기에 필요한 기능에도 영향을 미친다.
⑵뇌성마비 아동은 턱을 조절하기 어렵고, 입술과 혀가 분리된 섬세한 동작이 부족하여 적절한 수준의 언어 발달을 하지 못한다.
5. 발작 (seizure)
⑴두관내 맥관압이 상승하여 두뇌손상을 부가하며 지능발달을 저해시킨다.
⑵30~50%에서 가끔 증상을 보이며 10%정도는 후에 간질로 남는다.
6. 정서행동 장애
주의력이 산만하고, 감정 조절의 장애가 남는다.
7. 학습장애
읽기,쓰기 장애가 있고 무정위형이 많다.
8. 신체변형
정상적인 발육이 안되고 비정상적인 자세와 운동이 나타나 후에 2차 적인 신체변형 을 가져온다.
Ⅵ. 예후
보행 가능성은 신경 운동형에 따라서 보면 편마비형과 운동실조형은 가능성이 높은강직형과 저긴장형에서는 가능성이 낮으며 경직성 편마비형, 경직성 사지마비형, 무정위 운동형에서는 신경근육의 기능 정도에 따라 달라진다. 뇌성마비의 1/4~1/3은 어른이 되어 자주적인 생활을 영위 할 수 있고 어른 뇌성마비 중 35~50%가 직업적으로 성공한다고 한다.
⑵구강운동의 기능은 몸통의 감각통합, 근 긴장도와 매우 밀접한 관련이있다.
2. 시각적인 문제 (visual problem)
⑴안구 진탕증, 고정사시, 반맹
⑵깊이 인식하거나 인체감각 장애를 초래한다.
3. 청각문제 (auditory problem)
⑴언어 발달이 지연되는 아동은 지속적인 청력검사가 필요하다.
⑵유전적 또는 감염등의 원인으로 인해 청력이 손상되었다.
4. 언어장애 (speech problem)
⑴몸 전체에 영향을 주는 근 긴장도 문제로 말하기에 필요한 기능에도 영향을 미친다.
⑵뇌성마비 아동은 턱을 조절하기 어렵고, 입술과 혀가 분리된 섬세한 동작이 부족하여 적절한 수준의 언어 발달을 하지 못한다.
5. 발작 (seizure)
⑴두관내 맥관압이 상승하여 두뇌손상을 부가하며 지능발달을 저해시킨다.
⑵30~50%에서 가끔 증상을 보이며 10%정도는 후에 간질로 남는다.
6. 정서행동 장애
주의력이 산만하고, 감정 조절의 장애가 남는다.
7. 학습장애
읽기,쓰기 장애가 있고 무정위형이 많다.
8. 신체변형
정상적인 발육이 안되고 비정상적인 자세와 운동이 나타나 후에 2차 적인 신체변형 을 가져온다.
Ⅵ. 예후
보행 가능성은 신경 운동형에 따라서 보면 편마비형과 운동실조형은 가능성이 높은강직형과 저긴장형에서는 가능성이 낮으며 경직성 편마비형, 경직성 사지마비형, 무정위 운동형에서는 신경근육의 기능 정도에 따라 달라진다. 뇌성마비의 1/4~1/3은 어른이 되어 자주적인 생활을 영위 할 수 있고 어른 뇌성마비 중 35~50%가 직업적으로 성공한다고 한다.
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