본문내용
터는 0부터 9까지만 출력할수 있는 리플 카운터이다.
느낀점
이번실습에서는 4-bit 2진 리플 카운터와 4-bit BCD 리플 카운터를 PSPICE로 구현하는 실습을 하였다. 이번 실습에서는 조교님이 문제를 선착순 5명안으로 과제면제권을 주셧었는데 아쉽게도 얻지 못했다. 면제권을 못 얻은 이유는 2가지가 있었다. 첫번째는 STIM1에 입력할수 있는 값은 16s까지인데 조교님이 원한 것은 그 이후 값의 출력 파형이었다. 이 것에 대한 방법은 2가지가 있는데 AND 게이트를 이용하여 2개의 STIM1을 조합해서 파형을 출력하는 것이고 또 하나의 방법은 위에서 내가 넣어준 방법이다. 저는 두 번째 방법이 더 쉬워서 두 번째 방법으로 실습을 하였다.
두번째는 파형이 1111->0000으로 하향하는 카운터파형으로 출력되었다. 이점에서 NOT게이트를 이용해주었어야 하는데 그점을 생각못하고 입력값만 바꿔보았다. 이번 실습에서는 어려운 점이 꽤 많았었다. 여태까지는 조교님이 보여주신 그림으로만 똑같이 실습하였는데 창의적으로 변형시키는 점에서 아직도 많이 부족하다는 것을 깨달았다.
이제 실습이 얼마 남지 않았는데 남은 시간동안이라도 더 많이 배워 갈수 있으면 좋겠다.
느낀점
이번실습에서는 4-bit 2진 리플 카운터와 4-bit BCD 리플 카운터를 PSPICE로 구현하는 실습을 하였다. 이번 실습에서는 조교님이 문제를 선착순 5명안으로 과제면제권을 주셧었는데 아쉽게도 얻지 못했다. 면제권을 못 얻은 이유는 2가지가 있었다. 첫번째는 STIM1에 입력할수 있는 값은 16s까지인데 조교님이 원한 것은 그 이후 값의 출력 파형이었다. 이 것에 대한 방법은 2가지가 있는데 AND 게이트를 이용하여 2개의 STIM1을 조합해서 파형을 출력하는 것이고 또 하나의 방법은 위에서 내가 넣어준 방법이다. 저는 두 번째 방법이 더 쉬워서 두 번째 방법으로 실습을 하였다.
두번째는 파형이 1111->0000으로 하향하는 카운터파형으로 출력되었다. 이점에서 NOT게이트를 이용해주었어야 하는데 그점을 생각못하고 입력값만 바꿔보았다. 이번 실습에서는 어려운 점이 꽤 많았었다. 여태까지는 조교님이 보여주신 그림으로만 똑같이 실습하였는데 창의적으로 변형시키는 점에서 아직도 많이 부족하다는 것을 깨달았다.
이제 실습이 얼마 남지 않았는데 남은 시간동안이라도 더 많이 배워 갈수 있으면 좋겠다.
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