목차
1. 정신건강의 개념
2. 아동의 정신건강을 저해하는 요인
1) 아동기의 특성
2) 아동의 정신건강을 저해하는 요인
3. 아동기의 정신건강이 잘못 발달되었을 때 성인이 되어 미칠 수 있는 영향
4. 아동기 정신건강을 유지하기 위한 환경
【 참고자료 】
2. 아동의 정신건강을 저해하는 요인
1) 아동기의 특성
2) 아동의 정신건강을 저해하는 요인
3. 아동기의 정신건강이 잘못 발달되었을 때 성인이 되어 미칠 수 있는 영향
4. 아동기 정신건강을 유지하기 위한 환경
【 참고자료 】
본문내용
8).
4. 아동기 정신건강을 유지하기 위한 환경
그러므로 아동기 정신건강을 유지하기 위한 환경은 배움의 중요성을 강조하고 많은 일에 성공을 경험할 수 있는 기회를 마련해 줌으로써 자신감을 길러주고 열등의식에 사로잡히지 않도록 도와주어야 한다. 단순한 지식의 축적이 아니라 지식을 어떻게 습득하는가의 기본자세와 지식의 습득이주는 기쁨을 맞보아 스스로 공부할 수 있는 동기가 생기도록 도와주어야 하고, 동시에 지적인 발전뿐 아니라 육체적, 감성적, 개성적 발전도 강조함으로써 전인적 인간상을 갖게 하고 올바른 도덕관과 가치관을 형성하도록 도와주어야 한다(이영호, 2003).
【 참고자료 】
권육상(1998)「정신건강론」서울: 유풍출판사
허정윤(2012)「아동기 정서적 외상경험이 대학생의 정신건강과 삶의 만족도에 미치는 영향」신라대학교 대학원 논문
김경숙(2009)「아동학대가 아동의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구」경기대학교 사회복지대학원 논문
김미애(2008)「아동이 지각한 가정의 경제적 환경과 애착유형 및 정신건강 문제와의 관계」충북대학교 교육대학원 논문
이종순(1999)「초등학생의 스트레스 수준과 정신건강에 관한 연구」동아대학교 교육대학원 논문
4. 아동기 정신건강을 유지하기 위한 환경
그러므로 아동기 정신건강을 유지하기 위한 환경은 배움의 중요성을 강조하고 많은 일에 성공을 경험할 수 있는 기회를 마련해 줌으로써 자신감을 길러주고 열등의식에 사로잡히지 않도록 도와주어야 한다. 단순한 지식의 축적이 아니라 지식을 어떻게 습득하는가의 기본자세와 지식의 습득이주는 기쁨을 맞보아 스스로 공부할 수 있는 동기가 생기도록 도와주어야 하고, 동시에 지적인 발전뿐 아니라 육체적, 감성적, 개성적 발전도 강조함으로써 전인적 인간상을 갖게 하고 올바른 도덕관과 가치관을 형성하도록 도와주어야 한다(이영호, 2003).
【 참고자료 】
권육상(1998)「정신건강론」서울: 유풍출판사
허정윤(2012)「아동기 정서적 외상경험이 대학생의 정신건강과 삶의 만족도에 미치는 영향」신라대학교 대학원 논문
김경숙(2009)「아동학대가 아동의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구」경기대학교 사회복지대학원 논문
김미애(2008)「아동이 지각한 가정의 경제적 환경과 애착유형 및 정신건강 문제와의 관계」충북대학교 교육대학원 논문
이종순(1999)「초등학생의 스트레스 수준과 정신건강에 관한 연구」동아대학교 교육대학원 논문
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