목차
- 도서명, 줄거리, 등 소개
본문내용
비교해 볼 때, 같거나 혹은 다르다고 생각되는 모습이 있니?, 있다면 어떤 것이니?
-이 책에서 보여주는 태국의 모습을 보고 나서 어떤 느낌이 들었니?
-이 책을 읽은 후에, 태국의 모습은 우리나라와 비교할 때 어떤 점이 다르니?, 또는 어떤 점이 같니?, 있다면 어떤 것이니?
[독서 후]
-유아가 책을 읽고 난 후의 가족에 대한 생각을 말하게 한다.
-우리 가족 그리기
-가장 재미있었던 부분 그리기
[끼워 넣기]
-다른 나라들의 전통의상을 함께 보여주고, 감상을 이야기 나눠 본다.
-다른 나라와 관련 된 그림책을 보여준다.
들소 소년/ 올라프 베이커 글/ 소년 한길 (인디언 이해)
[유의점]
-문화 이해에 치우쳐, 유아의 흥미를 잃지 않도록 한다.
-유아에게 충분한 배경지식을 심어준 후 활동한다.
-이 책에서 보여주는 태국의 모습을 보고 나서 어떤 느낌이 들었니?
-이 책을 읽은 후에, 태국의 모습은 우리나라와 비교할 때 어떤 점이 다르니?, 또는 어떤 점이 같니?, 있다면 어떤 것이니?
[독서 후]
-유아가 책을 읽고 난 후의 가족에 대한 생각을 말하게 한다.
-우리 가족 그리기
-가장 재미있었던 부분 그리기
[끼워 넣기]
-다른 나라들의 전통의상을 함께 보여주고, 감상을 이야기 나눠 본다.
-다른 나라와 관련 된 그림책을 보여준다.
들소 소년/ 올라프 베이커 글/ 소년 한길 (인디언 이해)
[유의점]
-문화 이해에 치우쳐, 유아의 흥미를 잃지 않도록 한다.
-유아에게 충분한 배경지식을 심어준 후 활동한다.
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