지역사회교육의 과정 ppt

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목차

제 2절 지역사회교육의 수행과정
1.지역사회교육수행의 개념
2.지역사회교육수행의 전제
3.지역사회교육수행의 유형과 기술

제3절 지역사회교육의 평가과정
1.지역사회교육평가의 개념 및 준거
2.지역사회교육평가의 유형과 절차

본문내용

협의로 정의하면, 교수법을 중심으로 한 지역사회교육 활동을 전개하는 수단 내지 방법에 국한
광의로는 지역사회교육의 목적을 달성하기 위한 모든 계획적인 활동
지역사회교육방법은 지역사회교육기관과 지역사회교육 프로그램에 참여하는 대상자와의 관계로 학습자들이 어떠한 조직적 상황 하에서 학습을 하도록 하느냐에 따라서 개인적 방법, 집단적 방법, 지역사회 방법으로 나누어 볼 수 있다.
지역사회교육기법은 학습의 장에서 학습지원 자원인사와 학습자와의 관계로 정보 및 지식을 습득하기 위해서 그리고 지식 및 정보의 응용을 위해서 여러 가지 교육기법이 제공된다.
집단 상호간의 자기 의견을 자유로이 발표, 수용함으로써 상호협력의 의미를 구체화시키는 민주주의의 원리를 반영하는 교육방법
교사학생, 학생교사라는 일원적, 통합적 학습을 촉진해줌으로써 토의 학습이 필요하다.
토의학습의 유형: 원탁토의, 공개토의 단상, 토의, 허들의 방법이나 버즈 집단토의 등

키워드

지역사회교육론,   지역사회교육과정,   지역사회교육