가을 민속놀이(전통놀이) 사례1 소싸움, 사례2 강강술래(강강수월래), 가을 민속놀이(전통놀이) 사례3 가마싸움(가마타기), 가을 민속놀이(전통놀이) 사례4 구슬치기, 가을 민속놀이(전통놀이) 사례5 자치기놀이

소개글

가을 민속놀이(전통놀이) 사례1 소싸움, 사례2 강강술래(강강수월래), 가을 민속놀이(전통놀이) 사례3 가마싸움(가마타기), 가을 민속놀이(전통놀이) 사례4 구슬치기, 가을 민속놀이(전통놀이) 사례5 자치기놀이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 가을 민속놀이(전통놀이) 사례1 소싸움
1. 목적
2. 지역소개

Ⅲ. 가을 민속놀이(전통놀이) 사례2 강강술래(강강수월래)

Ⅳ. 가을 민속놀이(전통놀이) 사례3 가마싸움(가마타기)

Ⅴ. 가을 민속놀이(전통놀이) 사례4 구슬치기
1. 학습목표
2. 준비물
3. 전개과정
4. 유의점

Ⅵ. 가을 민속놀이(전통놀이) 사례5 자치기놀이
1. 교육적 가치
2. 교육적 효과

참고문헌

본문내용

구슬을 맞힌 다음에 자신의 구슬이 몇 개로 변화되었는지를 말하도록 한다.
4. 유의점
아동들이 구슬을 맞힌 사람이 나오지 않으면 가져갈 수 없음을 이야기 하나.
Ⅵ. 가을 민속놀이(전통놀이) 사례5 자치기놀이
소년들이 마당에서 막대기를 쳐서 그 길이를 자막대기로 재며 노는 놀이이다. 마당 한편에 두서너 자 되게 동그라미를 그리고 그 안에 한 치 가량 길고 얕게 구멍을 파고 이 위에 두 치 가량 되는 작은 막대기를 놓고 치는 아이가 한 자 넘는 자막대기를 구멍에 꽂았다가 힘껏 앞쪽으로 당겨 작은 막대기를 던지면 받는 아이가 그것을 손으로 받으면 자리를 바꿔 논다. 못 받으면 떨어진 것을 주어 동그라미 쪽으로 던진다. 작은 막대기가 동그라미 안에 떨어지면 바꿔 논다. 밖에 떨어지면 치는 아이는 떨어진 작은 막대기를 땅에 놓은 채 세 번 쳐서 떨어진 것을 동그라미에서부터 자막대기로 재어 먼저 백이 되면 이긴다.
1. 교육적 가치
사회성, 눈과 팔의 협응
2. 교육적 효과
-규칙의 준수, 경쟁심, 판단력
-눈과 손의 협응.
참고문헌
* 김덕선, 자치기(打尺)놀이의 전통문화적 내용가치, 대구교육대학교, 1979
* 이세희, 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교, 2011
* 이재하 외 1명, 청도 소싸움 축제의 지역관광 활성화에 대한 파급효과, 한국지역지리학회, 2004
* 한국문화컨텐츠진흥원, 우리의 놀이문화 원형을 찾아서14 - 구슬치기, 아툰즈, 2007
* 한국문화컨텐츠진흥원, 우리의 놀이문화 원형을 찾아서1 - 가마싸움, 아툰즈, 2007
* 한미경, 달 떠온다 강강술래, 웅진주니어, 2013

키워드

가을 민속놀이,   전통놀이,   놀이,   소싸움,   강강술래