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소개글

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목차

Ⅰ. 조작놀이

Ⅱ. 협동놀이

Ⅲ. 전통놀이

Ⅳ. 연극놀이

Ⅴ. 운동놀이

Ⅵ. 체육놀이
1. 마피아 게임
2. 신문을 이용한 놀이
1) 20점
2) 50점
3) 100점

Ⅶ. 수업집중놀이

참고문헌

본문내용

- 물음표가 들어간 부분들이 함정이다. 선생님의 이야기 가운데 \'가라사대\'라는 말이 들어갈 경우에만 선생님이 말씀하신 대로 따라하는 게임이다. \'가라사대\'라는 말이 없는데 따라하면 틀린다.
예문 : 가라사대 오른손 올리세요. 왼손도 올리세요(?), 잘 안 속는 군요. 가라사대 왼손도 올리세요. 됐습니다. 내리세요(?), 네 똑똑하시네요. 진짜로 내리셔도 됩니다.(?), 가라사대 내리세요. 가라사대 두 손을 다 위로 올리세요. 가라사대 두 손 반짝반짝, 스톱(?), 지금 멈추신 분 틀리신 겁니다. 가라사대 박수 한 번 시작, 가라사대 박수 두 번 시작, 가라사대 박수 다섯 번 시작, 한 번 더(?) 이 순간에 꼭 박수치는 분이 있어요. 가라사대 이번엔 좌우로 흔들어 보세요. 더 빨리 더 빨리(?) 이때 느리게 하는 분도 틀렸습니다. 가라사대 손 내리세요. 가라사대 오른손 올리세요. 아니 왼손 올리세요(?), 지금까지 한번도 안 틀린 분 손들어 보세요.(? 중요한 함정) 한번도 안 틀린 분들만 일어나세요(?). 결승전 하겠습니다. 가라사대 일어나세요. 가라사대 오른손을 어깨 뒤로 돌리세요. 가라사대 왼손은 허리 뒤로 돌리세요. 가라사대 두 손 잡으세요. 제가 가라사대라고 했는데 못 잡으시면 탈락합니다. 앉으세요. 지금 잡으신 분, 유연하시군요. 뒤로 돌아보세요.(?)확인하겠습니다. 지금 남으신 분들만 선물 드리겠습니다.(이때 진짜 준비한 듯한 포장선물을 보여주면 꽤 많이 넘어갑니다) 앞으로 나오세요(?) 게임이 끝난 듯 아직(NO),
마지막에 선물을 줄 때도 이 한마디를 꼭 덧붙인다. “전 절대로 가라사대 게임에서 진 적이 없습니다.” 얼마든지 응용이 가능하니 수시로 아이들이 속기 쉬운 함정들을 기록해 두면 된다.
참고문헌
권지윤 / 운동놀이 프로그램이 아동의 운동능력 및 사회적 행동 변화에 미치는 영향, 명지대학교, 1995
김은주 / 놀이 학습 프로그램 구안 적용이 초등학생의 주의 집중력에 미치는 영향, 한국체육대학교, 2011
김윤화 / 피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 관한 연구, 한서대학교, 2005
나동광 / 한국의 전통놀이에 대한 심리치료적 이해, 동국대학교사학회, 2011
단자영 / 협동놀이 프로그램 적용이 초등학생의 자아개념과 교우관계에 미치는 영향, 서울교육대학교, 2010
우혜선 / 연극놀이를 통한 말하기 수업이 아동의 창의력에 미치는 효과, 부산교육대학교, 2001

키워드

놀이,   조작놀이,   협동놀이,   전통놀이,   연극놀이