집단중심 평생교육의 주요 문제점 및 해결 전략 (교육)

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집단중심 평생교육의 주요 문제점 및 해결 전략 (교육)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

집단중심 평생교육의 주요 문제점 및 해결 전략 (교육)


문제점1)
평생교육의 과정에서 참여인원의 수를 중시하는 실적위주의 전시적 교육이 이루어 질 수 있다. 이는 학습의 질보다 양을 강조하는 경향이 있을 수 있음을 지적하는 것이다.

☑ 해결전략


문제점2)
부적합한 학습자의 구성이 될 경우, 자기개방을 어렵게 하여 정서적·인격적 성숙을 저해할 수도 있다. 이렇게 될 경우에는 집단의 구성은 단지 형식적인 시간적, 공간적 공유를 강요할 뿐이다.

☑ 해결전략


문제점3)
지나친 경쟁의식은 오히려 집단중심 평생교육에 저해가 될 수 있다. 또한 보편성을 넘는 일부의 특수한 학습자집단에 의하여 주도되는 경우에는 그렇지 못한 학습자집단의 교육에 저해요인이 될 수 있다.

☑ 해결전략


문제점4)
교육기관입장에서의 일방적이고 권위적인 교육진행이 될 경우 민주적인 태도형성에 역기능을 초래할 것이다.

☑ 해결전략

본문내용

택해야 한다. 따라서 평생교육 프로그램 시작 전의 개인의 능력을 체크하고, 상대평가보다는 절대평가 위주의 평가가 이루어져야 한다. 또한 이러한 프로그램 시작 전의 개개인의 능력체크로 인해, 집단 내에서도 활동을 위한 소그룹으로 나뉠 경우에 수준을 고려한 그룹으로 모일 수 있도록 평생교육자가 신경을 써야한다.
문제점4)
교육기관입장에서의 일방적이고 권위적인 교육진행이 될 경우 민주적인 태도형성에 역기능을 초래할 것이다.
해결전략
: 평생교육은 학습자 본위의 교육방법이 되도록 하여야 한다. 집단중심의 평생교육이 이루어지더라도, 개인중심 평생교육 방법을 완연히 무시하는 것이 아니라, 교차하도록 교육 프로그램을 설계하는 것이 중요하다. 또한 학습자의 자기주도적인 학습을 존중하는 프로그램이 더 적합하다.

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