영유아에 대한 사회환경 안전지도

소개글

영유아에 대한 사회환경 안전지도에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

유아의 신상명세서를 기록하여 보관한다.
6개월마다 유아의 컬러사진을 찍어두어 미아 발생시 유아의 모습을 쉽게
알아볼 수 있도록 대비한다.
유아가 알아두어야 할 안전수칙
안전한 상황과 안전하지 못한 상황에서 자신의 감정과 약점에 대해
부모님과 역할극을 해본다.
두 명 이상이 다니도록 노력한다.
낯선 사람은 절대 따라가지 않는다. 모르는 사람이 도와달라고 하거나
아주 좋아하는 사람과 닮았다고 하더라도 절대 따라가지 않는다.
낯선 사람의 차에 절대로 타지 않는다.
낯선 사람의 집에 절대로 가지 않는다.
가방이나 옷에 쓰여진 이름은 보이지 않게 한다.
가게 주인이나 낯선 사람이 사탕이나 과자를 줄 때 함께 온 어른의
허락 없이는 절대로 받지 않는다.
친구 집이나 이웃집에서 아는 사람이 놀러 오라고 하면 먼저 부모님의
허락을 받는다.
3) 유괴 사례
◈ 유아교육기관에서의 활동
미아유괴 안전교육 활동
활동명 따라 가면 안돼요 생활주제 나와 가족
활동 목표
1. 낯선 사람을 따라가지 않고 조심할 수 있다.
2. 길을 잃었을 때 안전하게 대처할 수 있다.
활동 자료 융판동화 자료(삼각대, 인형) 활동 형태 이야기 나누기
활동방법
융판동화를 듣는다(어린이집을 마치고 가는 철수에게 맛있는 아이스크림을
사준다며 데리고 가려고 한다는 내용).
동화를 듣고 낯선 사람을 만날 때 어떻게 해야 하는지 이야기 나눈다.
- 낯선 사람이란 어떤 사람일까?
- 너희도 이런 적이 있었니?
낯선 사람이 유괴를 하려고 할 때 대처하는 방법에 대해 토의한다.
- 낯선 사람이 주는 돈이나 과자, 아이스크림 등을 먹지 않기
- 낯선 사람이 길을 가르쳐 달라고 하면 말로만 가르쳐주고 절대 따라가지 않기
- 싫다고 해도 억지고 데리고 가려고 하면 가까운 가게나 집으로 들어가기
‘도와주세요’, ‘싫어요’하고 큰소리로 말하기
활동
① 집 열쇠를 목걸이로 걸고 다니는 아동을 유괴하고 금품을 요구함.
② 유아교육기관에 다니는 아이를 유괴하여 가방이나 팔찌에 있는 전화번호로 금품요구
③ 현직교사가 노름빚을 갚기 위해 아내가 담임을 맡고 있는 초등학생을 유괴한 뒤 금품을
요구함.
④ 학원을 마치고 귀가하는 아동을 유인한 뒤 수면제를 먹이고 목을 졸라 숨지게 함.
⑤ 10대 소녀가 범죄에 대한 호기심과 유흥비 마련을 위해 친구들과 함께 이종사촌 동생을
유괴, 살해한 뒤 몸값을 요구함.
⑥ 6살 여아를 유괴한 후 앵벌이를 시키고 돈을 갈취함.

키워드

영유아발달,   발달,   건강,   아동건강