본문내용
놓은 가구가 무엇입니가?
⑶ 발에 신는 것이 무엇입니까?
⑷ “음메” 하고 우는 동물은 무엇입니까?
⑸ 세수한 다음 무엇으로 얼굴을 닦습니까?
점수 /10
4) 청각, 시각 순차적 자극 후의 단어재현력
⑴ “야옹”하고 우는 동물이 무엇입니까?
⑵ 사람들이 밥을 사먹는 곳은 어디입니까?
⑶ 병원에서 환자를 돌봐주는 흰옷 입은 사람은 누구입니까?
⑷ 매일매일 뉴스를 무엇을 읽으면 알 수 있습니까?
⑸ 학생들이 공부를 배우러 어디에 갑니까?
점수 /10
5) 비완결형 문장완성 하의 단어재현력
⑴ 인생은 짧고, 예술은 ___________
⑵ 소금은 짜고, 설탕은 ___________
⑶ 호랑이는 어흥, 개는 ___________
⑷ 장미꽃은 빨간색, 백합은 ___________
⑸ 발없는 말이 ___________
점수 /10
B. 자동구어
⑴ 1-10까지 세어보세요.
⑵ ㄱ- ㅎ이름을 말해보세요.
⑶ 월요일-일요일까지 순서대로 말씀해보세요.
⑷ 도부터 시작해서 음계를 말씀해보세요.
⑸ 생일 축하합니다 노래를 불러보세요.
점수 /25
C. 반복구어
1)단순반복
⑴ /파파파.../
⑵ /타타타.../
⑶ /카카카.../
⑷ /파타카파타카파타카.../
⑸ /파카타파카타파카타.../
점수 /15
2)단어반복
목표단어
정
환자의 반응
목표단어
정
환자의 반응
책
톱
밭
소
돛대
짬뽕
파도
시장
다람쥐
화장실
공놀이
따발총
싸리나무
카드모양
이심전심
로라스케이트
점수 /32
3) 문장반복
목표문장
정
환자의 반응
① 카드놀이 합시다
② 겨울은 덥습니다
③ 각자가 맡은 바 임무에 충실합시다
④ 돛대도 삿대도 달지 않고 떠나가는 작은 배
⑤검은 색 사과가 꽃밭에 구멍이 납니다
점수 /21
D. 자발적 구어 산출력
1) 그림묘사
⑴이게 어떤 그림인지 보이는 것은 전부 말해보세요.
환자의 반응:
점수 /30
2) 일상대화 진행력
⑴ 어떤 음식을 제일 좋아하십니까?
환자의 반응:
⑵ 그것을 어떻게 만드는지 아십니까?
(혹은, 그것을 어떻게 드시는 것이 가장 맛이 있습니까?)
환자의 반응:
점수 /15
3) 사고력
⑴ 바삐 자동차를 제한속도보다 빨리 운전하고 가는 데, 경찰이 앞에 보입니다.
어떻게 하시겠습니가? _____/5
환자의 반응:
⑵ 대학교육을 받는 것이 좋다고 생각하십니까? _____/5
환자의 반응:
⑶ 왜 그렇다고 생각하십니까? ______/20
환자의 반응:
점수 /30
2. 읽기(낭독)
1) 단어 읽기
⑴ 완전한
⑵ 다정다감
⑶ 파란 칼날
⑷ 총싸움
⑸ 바다소리
점수 / 5
2) 문장 읽기
⑴ 금연입니다. _____/1
⑵ 안전띠를 착용합시다. _____/2
⑶ 짜고 맵고 기름진 음식은 피합니다. _____/3
⑷ 어머니는 철이와 산에 땀을 뻘뻘 흘리며 올라가셨습니다. ______/5
⑸ 봄 여름 가을 겨울 사계절이 있는 나라 대한민국이 좋다. ______/5
점수 /16
3. 쓰기
1) 이름 쓰기 _____/5
2) 1-10 쓰기 _____/5
3) 단어 받아쓰기
⑴사랑 ______/3
⑵ 밥 ______/3
⑶ 초조감 ______/3
4) 그림을 보고 명칭쓰기
⑴ 라디오 ______/3
⑵ 그네 ______/3
⑶ 접시 ______/3
5) 문장을 읽고 알맞는 말 써 넣기
⑴ 일요일은 기도하러 ________에 갑니다. ______/5
⑵ 차가 지나가는 길은 차도, 사람도 걸어가는 길은 _______입니다. ______/5
점수 /38
4. 체 어
1) 떠나 때 아가들이 빠이빠이를 어떻게 합니까? _______/3
2) 상대방을 이리 오라고 부를 때 어떻게 표시합니까? _______/3
3) 전화를 거는 흉내를 내보세요. _______/3
4) 치솔로 이를 어떻게 닦습니까? _______/3
5) 망치로 못을 어떻게 박습니까? _______/3
6) 음악회에서 연주자가 연주를 끝내면 청중들은 어떻게 합니까? _______/3
점수 /18
Ⅳ. 우반구 기능검사
1. 표정사진 식별력 검사
1) 같은 표정을 골라보세요.
2) 가족 중의 누가 죽었으면 어떤 표정을 짓나요?
3) 우스운 영화를 보면 어떤 표정을 짓나요?
4) 화가 나면 어떤 얼굴을 합니까?
점수 / 4
2. 같은 도형 고르기
1)
2)
점수 / 4
3. 비유적 언어 이해력 검사
1) 청각적 이해력
영자는 순희에게 “네가 내 인형을 훔쳐갔다면서?” 하고 물었다.
순희는 “누가 그래?” “아니야, 난 죽어도 아니야.”하며 시치미를
떼었다. 영자는 “아니땐 굴뚝에 연기나니?”하면 재차 다그쳤습니다.
순희야 “야! 이제 난 죽었구나.”생각하며 파랗게 질렸다.
들으신 내용과 일치하는 것은 어느 것입니까? ① 영자는 죽었다.
② 영자네 집에 불이 났다.
③ 영자네 집 굴뚝에서 연기가 났다.
④ 순희는 영자의 인형을 훔쳐갔다.
점수 /10
2) 시각적 이해력
수연이는 오늘 산수 시험에서 100점을 받았다. 그 날 방과 후에
부모님께 자랑하려고 일찍 집에 오고 싶었으나, 신발가게에 들러
신발 구경을 하느라 조금 늦었다. 집에 돌아와 엄마에게 “엄마,
나 좋은 소식 있어요.”하자 엄마께서 하시는 말씀 “너 산수 시험
잘 봤지?”하셨다. 수연이는 “아니! 엄마가 그걸 어떻게 아세요?”
하자, 엄마 왈 “발없는 발이 천리 간단다.”
윗 글과 일치하는 것은 어느 것입니까? ① 수연이는 신발가게에서 신발을 샀다.
② 수연이는 시험에서 좋은 성적을 받았다.
③ 수연이는 천리를 걸었다.
④ 수연이는 말을 타고 여행을 하고싶다.
점수 /10
Ⅴ. 언어수행력 분석
1. 통합적 범주 비교분석
140
295
28
수용력
표현력
우반구기능
2. 언어양식별 비교분석
61 19 10 4 46 218 21 38 18
청 시 촉 후 공
인지력 말하기 읽기(낭독) 쓰기 체어
3. 자극법에 따른 단어재현력 비교분석
10 10 10 10 10
시각 청각 동시이중 순차이중 문장완결
4. 자동구어와 수의적인 반복구어 자발적 구어의 비교분석
25 15 32 21 75
단순반복 단어반복 문장반복
자동구어 수의적인 반복구어 자발적구어
⑶ 발에 신는 것이 무엇입니까?
⑷ “음메” 하고 우는 동물은 무엇입니까?
⑸ 세수한 다음 무엇으로 얼굴을 닦습니까?
점수 /10
4) 청각, 시각 순차적 자극 후의 단어재현력
⑴ “야옹”하고 우는 동물이 무엇입니까?
⑵ 사람들이 밥을 사먹는 곳은 어디입니까?
⑶ 병원에서 환자를 돌봐주는 흰옷 입은 사람은 누구입니까?
⑷ 매일매일 뉴스를 무엇을 읽으면 알 수 있습니까?
⑸ 학생들이 공부를 배우러 어디에 갑니까?
점수 /10
5) 비완결형 문장완성 하의 단어재현력
⑴ 인생은 짧고, 예술은 ___________
⑵ 소금은 짜고, 설탕은 ___________
⑶ 호랑이는 어흥, 개는 ___________
⑷ 장미꽃은 빨간색, 백합은 ___________
⑸ 발없는 말이 ___________
점수 /10
B. 자동구어
⑴ 1-10까지 세어보세요.
⑵ ㄱ- ㅎ이름을 말해보세요.
⑶ 월요일-일요일까지 순서대로 말씀해보세요.
⑷ 도부터 시작해서 음계를 말씀해보세요.
⑸ 생일 축하합니다 노래를 불러보세요.
점수 /25
C. 반복구어
1)단순반복
⑴ /파파파.../
⑵ /타타타.../
⑶ /카카카.../
⑷ /파타카파타카파타카.../
⑸ /파카타파카타파카타.../
점수 /15
2)단어반복
목표단어
정
환자의 반응
목표단어
정
환자의 반응
책
톱
밭
소
돛대
짬뽕
파도
시장
다람쥐
화장실
공놀이
따발총
싸리나무
카드모양
이심전심
로라스케이트
점수 /32
3) 문장반복
목표문장
정
환자의 반응
① 카드놀이 합시다
② 겨울은 덥습니다
③ 각자가 맡은 바 임무에 충실합시다
④ 돛대도 삿대도 달지 않고 떠나가는 작은 배
⑤검은 색 사과가 꽃밭에 구멍이 납니다
점수 /21
D. 자발적 구어 산출력
1) 그림묘사
⑴이게 어떤 그림인지 보이는 것은 전부 말해보세요.
환자의 반응:
점수 /30
2) 일상대화 진행력
⑴ 어떤 음식을 제일 좋아하십니까?
환자의 반응:
⑵ 그것을 어떻게 만드는지 아십니까?
(혹은, 그것을 어떻게 드시는 것이 가장 맛이 있습니까?)
환자의 반응:
점수 /15
3) 사고력
⑴ 바삐 자동차를 제한속도보다 빨리 운전하고 가는 데, 경찰이 앞에 보입니다.
어떻게 하시겠습니가? _____/5
환자의 반응:
⑵ 대학교육을 받는 것이 좋다고 생각하십니까? _____/5
환자의 반응:
⑶ 왜 그렇다고 생각하십니까? ______/20
환자의 반응:
점수 /30
2. 읽기(낭독)
1) 단어 읽기
⑴ 완전한
⑵ 다정다감
⑶ 파란 칼날
⑷ 총싸움
⑸ 바다소리
점수 / 5
2) 문장 읽기
⑴ 금연입니다. _____/1
⑵ 안전띠를 착용합시다. _____/2
⑶ 짜고 맵고 기름진 음식은 피합니다. _____/3
⑷ 어머니는 철이와 산에 땀을 뻘뻘 흘리며 올라가셨습니다. ______/5
⑸ 봄 여름 가을 겨울 사계절이 있는 나라 대한민국이 좋다. ______/5
점수 /16
3. 쓰기
1) 이름 쓰기 _____/5
2) 1-10 쓰기 _____/5
3) 단어 받아쓰기
⑴사랑 ______/3
⑵ 밥 ______/3
⑶ 초조감 ______/3
4) 그림을 보고 명칭쓰기
⑴ 라디오 ______/3
⑵ 그네 ______/3
⑶ 접시 ______/3
5) 문장을 읽고 알맞는 말 써 넣기
⑴ 일요일은 기도하러 ________에 갑니다. ______/5
⑵ 차가 지나가는 길은 차도, 사람도 걸어가는 길은 _______입니다. ______/5
점수 /38
4. 체 어
1) 떠나 때 아가들이 빠이빠이를 어떻게 합니까? _______/3
2) 상대방을 이리 오라고 부를 때 어떻게 표시합니까? _______/3
3) 전화를 거는 흉내를 내보세요. _______/3
4) 치솔로 이를 어떻게 닦습니까? _______/3
5) 망치로 못을 어떻게 박습니까? _______/3
6) 음악회에서 연주자가 연주를 끝내면 청중들은 어떻게 합니까? _______/3
점수 /18
Ⅳ. 우반구 기능검사
1. 표정사진 식별력 검사
1) 같은 표정을 골라보세요.
2) 가족 중의 누가 죽었으면 어떤 표정을 짓나요?
3) 우스운 영화를 보면 어떤 표정을 짓나요?
4) 화가 나면 어떤 얼굴을 합니까?
점수 / 4
2. 같은 도형 고르기
1)
2)
점수 / 4
3. 비유적 언어 이해력 검사
1) 청각적 이해력
영자는 순희에게 “네가 내 인형을 훔쳐갔다면서?” 하고 물었다.
순희는 “누가 그래?” “아니야, 난 죽어도 아니야.”하며 시치미를
떼었다. 영자는 “아니땐 굴뚝에 연기나니?”하면 재차 다그쳤습니다.
순희야 “야! 이제 난 죽었구나.”생각하며 파랗게 질렸다.
들으신 내용과 일치하는 것은 어느 것입니까? ① 영자는 죽었다.
② 영자네 집에 불이 났다.
③ 영자네 집 굴뚝에서 연기가 났다.
④ 순희는 영자의 인형을 훔쳐갔다.
점수 /10
2) 시각적 이해력
수연이는 오늘 산수 시험에서 100점을 받았다. 그 날 방과 후에
부모님께 자랑하려고 일찍 집에 오고 싶었으나, 신발가게에 들러
신발 구경을 하느라 조금 늦었다. 집에 돌아와 엄마에게 “엄마,
나 좋은 소식 있어요.”하자 엄마께서 하시는 말씀 “너 산수 시험
잘 봤지?”하셨다. 수연이는 “아니! 엄마가 그걸 어떻게 아세요?”
하자, 엄마 왈 “발없는 발이 천리 간단다.”
윗 글과 일치하는 것은 어느 것입니까? ① 수연이는 신발가게에서 신발을 샀다.
② 수연이는 시험에서 좋은 성적을 받았다.
③ 수연이는 천리를 걸었다.
④ 수연이는 말을 타고 여행을 하고싶다.
점수 /10
Ⅴ. 언어수행력 분석
1. 통합적 범주 비교분석
140
295
28
수용력
표현력
우반구기능
2. 언어양식별 비교분석
61 19 10 4 46 218 21 38 18
청 시 촉 후 공
인지력 말하기 읽기(낭독) 쓰기 체어
3. 자극법에 따른 단어재현력 비교분석
10 10 10 10 10
시각 청각 동시이중 순차이중 문장완결
4. 자동구어와 수의적인 반복구어 자발적 구어의 비교분석
25 15 32 21 75
단순반복 단어반복 문장반복
자동구어 수의적인 반복구어 자발적구어
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