목차
3 월 25 일 월요일 ~ 3 월 29 일 금요일
주 간 교 육 계 획 안
일 일 보 육 일 지
주 간 교 육 계 획 안
일 일 보 육 일 지
본문내용
있도록 한 다.(사회관계증진)
- 원아수첩과 부모님의 전달사항, 유아의 건강상태를 확인한다.
- 활동하기 편한 복장으로 갈아입고, 통합 보육을 한다.
-가방, 옷, 원아수첩
등원하여 만나는 친구에게 손흔들며 반갑게 인사하도록 격려하였다.(사회관계증진)
통합보육
9:20~9:30
정리정돈 및
기저귀갈이
선생님과 눈 맞추며 기저귀를 갈아요
-‘그냥두고 나갔더니’ 노래를 부르며 교사와 함께 정리정돈 한다.
- 교사와 눈 맞추며 기저귀를 갈도록 한다.
- 교사의 도움을 받아 손을 깨끗이 씻는다.
-기저귀매트, 기저귀, 일회용장갑, 물티슈, 비닐봉투, 비누,수건,
기저귀를 갈며 교사와 눈을 맞추고 친밀감을 쌓으며 기분좋게 기저귀를 갈도록 하였다.
9:30~9:50
오전간식
숟가락을 사용해요
- 자리에 앉아 준비된 간식을 영아들에게 나누어준다.
- ‘두 손 짝’ 노래를 부른 후 친구들과 함께 맛있게 먹는다.
- 숟가락을 사용하여 먹도록 격려한다.
- 간식그릇은 영아가 정리 하도록 격려한다.
-간식 그릇, 수저, 간식
숟가락을 사용하여 영아 스스로 수저질을 할 수 있도록 격려하였다. 수저질이 서툰 영아는 턱받이를 해주었다.
9:50~10:20
오전
실내자유놀이
신체(대근육/소근육)- 공을 가지고 놀아요
① 여러 가지 공을 탐색한다.
② 교사가 영아에게 공을 던지거나 굴려준다.
③ 영아가 혼자 공을 굴려보도록 격려한다.
언어영역(듣기/말하기/읽기)- 선생님 무릎에 앉아 책을 보아요
① 다양한 책을 보며 영아가 좋아하는 책을 고른다.
② 영아를 무릎에 앉히거나 곁에 앉아 그림책을 살펴본다.
쌓기.역할(쌓기)- 종이블록을 높게 쌓아요
① 종이블록을 영아와 높게 쌓아본다.
② 블록으로 놀이하는 것에 관심을 보이는 영아들과 함께 높게 쌓아보고 무너트려 본다.
-다양한 소재와 크기의 공 (신문지 공, 양말 공, 고무 공, 스펀지 공 등)
-다양한 그림책
-벽돌블록
신체(대/소근육)- 교사가 영아들과 마주앉아 공을 굴려 주고받아 보았다. 영아가 공을 굴리는 힘 조절이 서툴러 공이 다른 곳으로 가곤하여 활동이 원활하지 않아, 둘러 앉은 영아끼리 손으로 공을 전달해 주고받으며 놀이하였다. 다음 시간에는 신문지 공을 만들어 보고 탐색하는 활동을 연계해 보아야 겠다.
언어(듣기/말하기/읽기)- 영아를 무릎에 앉히고 영아가 좋아하는 촉감책을 읽어보았다. 동물의 몸이나 꼬리의 털을 만져보고 ‘부드럽다’ ‘거칠거칠 하다’ 등의 느낌을 말해보았다.
쌓기- 벽돌블록을 높게 쌓아 보았더니 영아들이 몰려와 교사를 따라서 블록을 높게 쌓으며 참여하였다. 높게 쌓아놓은 벽돌블록을 보며 박수를 치기도 하고 무너트리기도 하면서 활용하며 놀이하였다. 높이 쌓는 것 보다 무너트리는 활동을 더 좋아 하고 재미있어 하는 것 같다.
10:20 ~10:30
정리정돈 및 기저귀갈이
선생님과 눈 맞추며 기저귀를 갈아요
-‘그냥두고 나갔더니’ 노래를 부르며 교사와 함께 정리정 돈 한다.
- 교사와 눈 맞추며 기저귀를 갈도록 한다.
기저귀매트, 기저귀, 일회용장갑, 물티슈, 비닐봉투
교사와 눈 맞추며 기분 좋게 기저귀를 갈도록 하였다.
10:30 ~11:00
조회 및 안전교육
소방안전- 불이란?
소방대피훈련- 식당화재
안전교육자료
조회를 하며 신나게 체조도 하고, 불의 위험성과 식당에서 화재가 났을 때의 대피요령에 대해 알아보았다.
11:00~11:40
실외활동
발바닥 모양 따라 걷기
→ (대체활동) 실내에서 발바닥 모양따라 걷기
①영아에게 활동을 소개하고 발바닥 모양을 따라 걷는 시범을 보인다.
③ 발바닥 모양을 따라 영아들이 걸어보도록 한다.
-발바닥 모양 시트지
바람이 많이 불어 교실에서 발바닥 모양을 붙여 놓고 발바닥 모양을 따라 걷도록 했다.
영아의 보폭에 차이가 있어 작은 영아는 발바닥 모양을 따라 걷는 것이 어려워 보였지만 활동을 재미있어하며 친구들을 따라하였다.
11:40~12:40
점심준비 및
점심, 이닦기
숟가락을 사용해요
- 교사의 도움을 받아 손을 깨끗이 씻는다.
- 점심 노래를 부른 후 바르게 앉아서 친구들과 함께 맛있게 먹는다.
- 숟가락을 사용하여 먹도록 격려한다.
- 점심식사 후 이를 깨끗이 닦는다.
- 약을 먹어야하는 영아가 있는지 확인 후, 투약한다.
-점심메뉴, 식판, 수저
개별 양치도구
음식을 손으로 만지지 않고 숟가락을 사용하여 먹을 수 있도록 지도하고, 영아 스스로 수저질을 할 수 있도록 격려하였다.
12:40~14:40
기저귀갈이
낮잠
- 원아수첩과 부모님의 전달사항, 유아의 건강상태를 확인한다.
- 활동하기 편한 복장으로 갈아입고, 통합 보육을 한다.
-가방, 옷, 원아수첩
등원하여 만나는 친구에게 손흔들며 반갑게 인사하도록 격려하였다.(사회관계증진)
통합보육
9:20~9:30
정리정돈 및
기저귀갈이
선생님과 눈 맞추며 기저귀를 갈아요
-‘그냥두고 나갔더니’ 노래를 부르며 교사와 함께 정리정돈 한다.
- 교사와 눈 맞추며 기저귀를 갈도록 한다.
- 교사의 도움을 받아 손을 깨끗이 씻는다.
-기저귀매트, 기저귀, 일회용장갑, 물티슈, 비닐봉투, 비누,수건,
기저귀를 갈며 교사와 눈을 맞추고 친밀감을 쌓으며 기분좋게 기저귀를 갈도록 하였다.
9:30~9:50
오전간식
숟가락을 사용해요
- 자리에 앉아 준비된 간식을 영아들에게 나누어준다.
- ‘두 손 짝’ 노래를 부른 후 친구들과 함께 맛있게 먹는다.
- 숟가락을 사용하여 먹도록 격려한다.
- 간식그릇은 영아가 정리 하도록 격려한다.
-간식 그릇, 수저, 간식
숟가락을 사용하여 영아 스스로 수저질을 할 수 있도록 격려하였다. 수저질이 서툰 영아는 턱받이를 해주었다.
9:50~10:20
오전
실내자유놀이
신체(대근육/소근육)- 공을 가지고 놀아요
① 여러 가지 공을 탐색한다.
② 교사가 영아에게 공을 던지거나 굴려준다.
③ 영아가 혼자 공을 굴려보도록 격려한다.
언어영역(듣기/말하기/읽기)- 선생님 무릎에 앉아 책을 보아요
① 다양한 책을 보며 영아가 좋아하는 책을 고른다.
② 영아를 무릎에 앉히거나 곁에 앉아 그림책을 살펴본다.
쌓기.역할(쌓기)- 종이블록을 높게 쌓아요
① 종이블록을 영아와 높게 쌓아본다.
② 블록으로 놀이하는 것에 관심을 보이는 영아들과 함께 높게 쌓아보고 무너트려 본다.
-다양한 소재와 크기의 공 (신문지 공, 양말 공, 고무 공, 스펀지 공 등)
-다양한 그림책
-벽돌블록
신체(대/소근육)- 교사가 영아들과 마주앉아 공을 굴려 주고받아 보았다. 영아가 공을 굴리는 힘 조절이 서툴러 공이 다른 곳으로 가곤하여 활동이 원활하지 않아, 둘러 앉은 영아끼리 손으로 공을 전달해 주고받으며 놀이하였다. 다음 시간에는 신문지 공을 만들어 보고 탐색하는 활동을 연계해 보아야 겠다.
언어(듣기/말하기/읽기)- 영아를 무릎에 앉히고 영아가 좋아하는 촉감책을 읽어보았다. 동물의 몸이나 꼬리의 털을 만져보고 ‘부드럽다’ ‘거칠거칠 하다’ 등의 느낌을 말해보았다.
쌓기- 벽돌블록을 높게 쌓아 보았더니 영아들이 몰려와 교사를 따라서 블록을 높게 쌓으며 참여하였다. 높게 쌓아놓은 벽돌블록을 보며 박수를 치기도 하고 무너트리기도 하면서 활용하며 놀이하였다. 높이 쌓는 것 보다 무너트리는 활동을 더 좋아 하고 재미있어 하는 것 같다.
10:20 ~10:30
정리정돈 및 기저귀갈이
선생님과 눈 맞추며 기저귀를 갈아요
-‘그냥두고 나갔더니’ 노래를 부르며 교사와 함께 정리정 돈 한다.
- 교사와 눈 맞추며 기저귀를 갈도록 한다.
기저귀매트, 기저귀, 일회용장갑, 물티슈, 비닐봉투
교사와 눈 맞추며 기분 좋게 기저귀를 갈도록 하였다.
10:30 ~11:00
조회 및 안전교육
소방안전- 불이란?
소방대피훈련- 식당화재
안전교육자료
조회를 하며 신나게 체조도 하고, 불의 위험성과 식당에서 화재가 났을 때의 대피요령에 대해 알아보았다.
11:00~11:40
실외활동
발바닥 모양 따라 걷기
→ (대체활동) 실내에서 발바닥 모양따라 걷기
①영아에게 활동을 소개하고 발바닥 모양을 따라 걷는 시범을 보인다.
③ 발바닥 모양을 따라 영아들이 걸어보도록 한다.
-발바닥 모양 시트지
바람이 많이 불어 교실에서 발바닥 모양을 붙여 놓고 발바닥 모양을 따라 걷도록 했다.
영아의 보폭에 차이가 있어 작은 영아는 발바닥 모양을 따라 걷는 것이 어려워 보였지만 활동을 재미있어하며 친구들을 따라하였다.
11:40~12:40
점심준비 및
점심, 이닦기
숟가락을 사용해요
- 교사의 도움을 받아 손을 깨끗이 씻는다.
- 점심 노래를 부른 후 바르게 앉아서 친구들과 함께 맛있게 먹는다.
- 숟가락을 사용하여 먹도록 격려한다.
- 점심식사 후 이를 깨끗이 닦는다.
- 약을 먹어야하는 영아가 있는지 확인 후, 투약한다.
-점심메뉴, 식판, 수저
개별 양치도구
음식을 손으로 만지지 않고 숟가락을 사용하여 먹을 수 있도록 지도하고, 영아 스스로 수저질을 할 수 있도록 격려하였다.
12:40~14:40
기저귀갈이
낮잠
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