아동복지론 - 프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론

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아동복지론 - 프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

주는 시사점은 아동이 발달하고 성장하는 과정에서 자기 주도적으로 활동하도록 최대한 환경과 분위기 등 모든 여건들을 제공해주어 아동이 스스로 자기 주도성을 형성해가도록 해주는 것이 필요하다는 것이다. 또한, 자아정체성을 형성해감과 동시에 근면성이 발달할 수 있도록 해주며 긍정적인 정체감을 가지는 마음과 자세를 만들어가도록 교사 또는 부모가 옆에서 적극적인 도움을 주는 것이 필요하다는 것이다. 그리고 아동에 대해서 장기적인 목적을 달성하도록 하기 보다는 아동 스스로가 달성하기 쉽도록 단기적인 목표를 가지고서 달성하도록 지도하여야 하며, 때로는 실패를 겪더라도 그것으로 끝나는 것이 아니라 그 실패를 극복하고 이겨낼 수 있는 생각과 자세를 가질 수 있도록 해주는 것이 심리사회적 발달이론이 아동의 양육에 주는 시사점이라고 본다.
◈ 참고자료
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009

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아동복지론,   프로이드 정신분석이론,   에릭슨 심리사회적 발달이론