목차
1. 보육환경의 의미
2. 보육환경의 중요성
3. 보육환경 구성의 원리
4. 영아를 위한 환경구성
2. 보육환경의 중요성
3. 보육환경 구성의 원리
4. 영아를 위한 환경구성
본문내용
자지 않는 유아들은 조용한 놀이를 하도록 하며 낮잠을 자는 유아들에게 방해가 되지 않도록 한다.
- 세면대와 욕조는 종일토록 있는 유아들 중 실수를 하는 경우가 많기 때문에 청결을 위해 필요하며 세면대에는 온수와 냉수가 나오도록 하되 온수의 온도에 주의해야 한다.
3. 영유아 발달을 지원하는 흥미영역 구성
1) 영아반 흥미영역구성
(1) 1세 영아를 위한 환경구성
(2) 2세를 위한 환경구성
4. 2세 영아의 놀이영역
극놀이영역
- 영아들이 사회에 실재하는 존재뿐만 아니라 상상의 존재에 대한 역할을 해볼 수 있는 영역
- 소품은 실물과의 유사성 정도가 다양한 것을 준비하여 영아들의 상상력과 창의력 발달을 지원해야 함
쌓기놀이영역
- 끼우고, 쌓고, 연결하는 활동의 주가 되는 영역으로 대'소근육 발달, 인지발달, 창의력 발달 등에 기여
- 충분히 넓은 공간을 확보하며 소음과 안전사고의 위험을 줄인다.
- 코코블럭, 영아용블럭, 기찻길 블록, 교통기관, 표지판 등
도서영역
- 성인이 읽어주는 데 많은 관심을 보이는 시기
- 양질의 문학을 접하게 함으로써 언어발달과 사회정서발달을 꾀할 수 있음
- 오감각을 활용하여 탐색하는 시기이므로 다양한 재질의 도서를 준비
음률놀이영역
- 음악적 환경에 민감히 반응하는 시기
- 타인의 시선을 의식하지 않는 시기이므로 다양한 음악적 경험을 하고 표현할 수 있는 환경을 구성(클래식, 민요, 동요, 자연의 소리, 동물, 교통기관 등)
대근육영역
- 영아기는 대근육 및 운동기능 협응이 급속히 발달하므로 활동실 내에서도 대근육활동을 할 수 있는 충분한 공간과 기구가 항상 제공되어야 함
- 오르내리고, 타고, 밀고, 뛰고, 길 수 있는 시설과 설비
- 종합놀이터, 휴식공간, 놀이기구, 동식물을 골고루 구비해야 함
실외환경구성
- 영아의 월령이나 발단단계에 관계없이 모든 영아는 영아에게 적합한 실외환경에서 실외놀이를 할 기회를 매일 가져야 함
- 종합놀이터, 휴식공간, 놀이기구, 동식물을 골고루 포함
1) 유아반 흥미영역 환경구성
쌓기놀이영역
- 복합적인 입체 구조물을 만들 수 있는 널빤지, 원기둥과 같은 다양한 블록 제공
- 동물이나 사람 모형, 각종 자동차와 교통표지판 등의 다양한 소품 활용
역할놀이영역
- 상상력이 풍부해지는 유아는 주변의 인물을 모방하고 동일시하는 놀이를 많이 하므로 역할놀이에 필요한 소품 제공
- 기존의 교재, 교구를 다양한 용도로 창의적으로 활용하도록 격려
조작놀이영역
- 도형퍼즐, 숫자퍼즐 등 특정 개념을 학습시킬 수 있는 퍼즐
- 꽃블록, 렉스블록 등 다양한 플라스틱 블록류 비치
- 짝맞추기 교재'교구는 숫자와 개수 맞추기, 용도에 따라 맞추기 등 다양한 짝 맞추기를 할 수 있는 교재'교구 준비
언어영역
- 생각이나 느낌을 자연스럽게 말할 수 있는 융판, 자석판 자료 제공
- 수수께끼 카드 등을 통한 언어적 상호작용을 장려
- 지시에 따르기 게임, 동화 듣고 회상하기 등
- 동화테이프와 그림책을 동시에 제공
- 쓰기활동을 부담 없이 시도할 수 있도록 모래와 쟁반, 소형칠판과 색분필 제공
- 유아의 생각을 교사가 받아 써 주고 이러한 작품을 전시함으로써 말이 글로 변형될 수 있다는 것을 인식
조형영역
- 질감이나 형태 크기가 다른 종이류 제공하여 여러 가지 오리기나 붙이기를 시도하게 함
- 면봉, 스포이트, 칫솔, 분문기, 실 등이 붓의 대용품으로 사용될 수 있음
- 자연물이나 플라스틱 제품 등 다양한 붙이기 자료 제공
수학영역
- 비교, 분류, 순서 짓기 활동을 위한 구체물과 그림자료 제공
- 윷놀이, 주사위 게임 등 규칙이 단순한 게임도구 제공
- 유아의 발자국, 손(한 뼘), 끈, 깡통 등을 사용하여 측정해 보는 경험을 제공
- 모래시계나 해시계로 시간의 흐름을 관찰
과학영역
- 자석 스포이트, 프리즘 등의 도구를 제공하여 탐색활동이 이루어지도록 격려
- 동식물, 곤충류를 기르고 재배하면서 성장과정이나 변화를 관찰하고 기록할 수 있게
음률영역
- 다양한 리듬악기 비치와 가락악기 제공
- 노랫말을 쉽게 이해하고 기억하는 데 도움이 되는 그림이나 글자로 된 융판자료, 막대자료 등 제공
- 컴퓨터 영역, 물놀이 영역, 모래놀이 영역, 목공놀이 영역, 요리영역, 대근육활동영역 등
참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
보건복지부
법제처
- 세면대와 욕조는 종일토록 있는 유아들 중 실수를 하는 경우가 많기 때문에 청결을 위해 필요하며 세면대에는 온수와 냉수가 나오도록 하되 온수의 온도에 주의해야 한다.
3. 영유아 발달을 지원하는 흥미영역 구성
1) 영아반 흥미영역구성
(1) 1세 영아를 위한 환경구성
(2) 2세를 위한 환경구성
4. 2세 영아의 놀이영역
극놀이영역
- 영아들이 사회에 실재하는 존재뿐만 아니라 상상의 존재에 대한 역할을 해볼 수 있는 영역
- 소품은 실물과의 유사성 정도가 다양한 것을 준비하여 영아들의 상상력과 창의력 발달을 지원해야 함
쌓기놀이영역
- 끼우고, 쌓고, 연결하는 활동의 주가 되는 영역으로 대'소근육 발달, 인지발달, 창의력 발달 등에 기여
- 충분히 넓은 공간을 확보하며 소음과 안전사고의 위험을 줄인다.
- 코코블럭, 영아용블럭, 기찻길 블록, 교통기관, 표지판 등
도서영역
- 성인이 읽어주는 데 많은 관심을 보이는 시기
- 양질의 문학을 접하게 함으로써 언어발달과 사회정서발달을 꾀할 수 있음
- 오감각을 활용하여 탐색하는 시기이므로 다양한 재질의 도서를 준비
음률놀이영역
- 음악적 환경에 민감히 반응하는 시기
- 타인의 시선을 의식하지 않는 시기이므로 다양한 음악적 경험을 하고 표현할 수 있는 환경을 구성(클래식, 민요, 동요, 자연의 소리, 동물, 교통기관 등)
대근육영역
- 영아기는 대근육 및 운동기능 협응이 급속히 발달하므로 활동실 내에서도 대근육활동을 할 수 있는 충분한 공간과 기구가 항상 제공되어야 함
- 오르내리고, 타고, 밀고, 뛰고, 길 수 있는 시설과 설비
- 종합놀이터, 휴식공간, 놀이기구, 동식물을 골고루 구비해야 함
실외환경구성
- 영아의 월령이나 발단단계에 관계없이 모든 영아는 영아에게 적합한 실외환경에서 실외놀이를 할 기회를 매일 가져야 함
- 종합놀이터, 휴식공간, 놀이기구, 동식물을 골고루 포함
1) 유아반 흥미영역 환경구성
쌓기놀이영역
- 복합적인 입체 구조물을 만들 수 있는 널빤지, 원기둥과 같은 다양한 블록 제공
- 동물이나 사람 모형, 각종 자동차와 교통표지판 등의 다양한 소품 활용
역할놀이영역
- 상상력이 풍부해지는 유아는 주변의 인물을 모방하고 동일시하는 놀이를 많이 하므로 역할놀이에 필요한 소품 제공
- 기존의 교재, 교구를 다양한 용도로 창의적으로 활용하도록 격려
조작놀이영역
- 도형퍼즐, 숫자퍼즐 등 특정 개념을 학습시킬 수 있는 퍼즐
- 꽃블록, 렉스블록 등 다양한 플라스틱 블록류 비치
- 짝맞추기 교재'교구는 숫자와 개수 맞추기, 용도에 따라 맞추기 등 다양한 짝 맞추기를 할 수 있는 교재'교구 준비
언어영역
- 생각이나 느낌을 자연스럽게 말할 수 있는 융판, 자석판 자료 제공
- 수수께끼 카드 등을 통한 언어적 상호작용을 장려
- 지시에 따르기 게임, 동화 듣고 회상하기 등
- 동화테이프와 그림책을 동시에 제공
- 쓰기활동을 부담 없이 시도할 수 있도록 모래와 쟁반, 소형칠판과 색분필 제공
- 유아의 생각을 교사가 받아 써 주고 이러한 작품을 전시함으로써 말이 글로 변형될 수 있다는 것을 인식
조형영역
- 질감이나 형태 크기가 다른 종이류 제공하여 여러 가지 오리기나 붙이기를 시도하게 함
- 면봉, 스포이트, 칫솔, 분문기, 실 등이 붓의 대용품으로 사용될 수 있음
- 자연물이나 플라스틱 제품 등 다양한 붙이기 자료 제공
수학영역
- 비교, 분류, 순서 짓기 활동을 위한 구체물과 그림자료 제공
- 윷놀이, 주사위 게임 등 규칙이 단순한 게임도구 제공
- 유아의 발자국, 손(한 뼘), 끈, 깡통 등을 사용하여 측정해 보는 경험을 제공
- 모래시계나 해시계로 시간의 흐름을 관찰
과학영역
- 자석 스포이트, 프리즘 등의 도구를 제공하여 탐색활동이 이루어지도록 격려
- 동식물, 곤충류를 기르고 재배하면서 성장과정이나 변화를 관찰하고 기록할 수 있게
음률영역
- 다양한 리듬악기 비치와 가락악기 제공
- 노랫말을 쉽게 이해하고 기억하는 데 도움이 되는 그림이나 글자로 된 융판자료, 막대자료 등 제공
- 컴퓨터 영역, 물놀이 영역, 모래놀이 영역, 목공놀이 영역, 요리영역, 대근육활동영역 등
참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
보건복지부
법제처
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