목차
Ⅰ. 대입제도의 잦은 변경
Ⅱ. 학부모들의 높은 요구
Ⅲ. 교육정책에 대한 신뢰도 하락
Ⅳ. 자율권 악용사례 발생
Ⅴ. 고액과외 문제
Ⅱ. 학부모들의 높은 요구
Ⅲ. 교육정책에 대한 신뢰도 하락
Ⅳ. 자율권 악용사례 발생
Ⅴ. 고액과외 문제
본문내용
Ⅰ. 대입제도의 잦은 변경
╋━━━━━━━━━━─────────
≪ 그 래 프 ≫
Ⅰ. 대입제도의 잦은 변경
╋━━━━━━━━━━─────────
○ 1969학년도에 예비고사가 도입된 이후 대학 입학 제도의 평균 수명은 1.2년에 불과한 것으로 나타났다. 대입 제도의 잦은 변경은 수험생과 학부모를 혼란에 빠뜨리고 공교육에 대한 불신만 부추긴다는 지적이 나오고 있다.
○ 대입제도에 대한 문제점이 지속적으로 제기되고 있다. 대입제도는 대학에 입학하기 위한 결정적인 역할을 하는 관문이기 때문에 대입제도의 결과에 따라서 입학생들의 인생에 미치는 영향이 크다고 할 수 있다.
Ⅰ. 대입제도의 잦은 변경
╋━━━━━━━━━━─────────
○ 한국에서는 대학의 입학과 졸업이 진로에 미치는 영향력이 큰 만큼 입시제도의 역할이 매우 중요하다고 할 수 있다. 그런데 이러한 입시제도가 자주 변경됨에 따라 사회적인 혼란을 야기시키고 있는 것이다.
○ 명확한 기준에서 일정하게 유지되어야 하는 입시제도가 수시로 변경됨에 따라서 준비하는 수험생 입장에서는 혼란을 겪게 되며 불만의 목소리가 높아지고 있는 상황이다.
○ 기존의 입시제도를 목표로 하여 대학입시를 준비하던 경우에 입시제도가 변경되면 그동안의 노력이 물거품이 되는 것인 만큼 명확하고 분명한 입시제도 기준 마련이 시급한 일이다.
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≪ 그 래 프 ≫
Ⅰ. 대입제도의 잦은 변경
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○ 1969학년도에 예비고사가 도입된 이후 대학 입학 제도의 평균 수명은 1.2년에 불과한 것으로 나타났다. 대입 제도의 잦은 변경은 수험생과 학부모를 혼란에 빠뜨리고 공교육에 대한 불신만 부추긴다는 지적이 나오고 있다.
○ 대입제도에 대한 문제점이 지속적으로 제기되고 있다. 대입제도는 대학에 입학하기 위한 결정적인 역할을 하는 관문이기 때문에 대입제도의 결과에 따라서 입학생들의 인생에 미치는 영향이 크다고 할 수 있다.
Ⅰ. 대입제도의 잦은 변경
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○ 한국에서는 대학의 입학과 졸업이 진로에 미치는 영향력이 큰 만큼 입시제도의 역할이 매우 중요하다고 할 수 있다. 그런데 이러한 입시제도가 자주 변경됨에 따라 사회적인 혼란을 야기시키고 있는 것이다.
○ 명확한 기준에서 일정하게 유지되어야 하는 입시제도가 수시로 변경됨에 따라서 준비하는 수험생 입장에서는 혼란을 겪게 되며 불만의 목소리가 높아지고 있는 상황이다.
○ 기존의 입시제도를 목표로 하여 대학입시를 준비하던 경우에 입시제도가 변경되면 그동안의 노력이 물거품이 되는 것인 만큼 명확하고 분명한 입시제도 기준 마련이 시급한 일이다.
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