우리나라 장애아동을 위한 문제점과 과제

소개글

우리나라 장애아동을 위한 문제점과 과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

■ 장애 아동의 개념
■ 장애아동의 권리
■ 장애아동의 발생 원인
■ 장애아동에 대한 문제점과 과제
(1) 장애에 대한 예방적인 조기발견의 중요성
(2) 경제적인 측면
(3) 정서적인 측면
(4) 교육적인 측면
(5) 사회적인 인식 측면

본문내용

교실에 덩그러니 혼자 방치하게 놔두는 학급친구들과 교사들은 과연 어떤 교육을 얻고자하고, 어떤 교육을 하고자 함이었을까요?
(5) 사회적인 인식 측면
장애를 가진 사람들은 일상생활에서 독자적으로 움직이는데 생기는 어려움이 있습 니다. ‘전국 장애인 실태조사’에서는 일상생활에서 남의 도움이 필요한 경우가 57.3%로 나타났고, 이 중 거의 모든 일에 남의 도움이 필요한 경우가 24.3%나 된다 고 합니다.
현재 법령의 현실성이 부족하다해도, 아니 법이 실현된다고 하더라도 저는 장애에 대한 사회적 인식변화가 없다면 이 또한 껍데기 뿐인 사회라고 생각합니다.
J군에게는 학급친구와 교사들의 무관심이 더 큰 장애로 남았을 것입니다.
우리나라의 장애아동 복지현실은 알고 계신 것처럼 매우 열악합니다.
자신의 권리를 주장하지 못하는 장애아동들에게 현재 제공되고 있는 서비스들은 법 으로 규정되어 있지 않은 것들이 많고, 반드시 필요한 서비스들도 법적인 근거가 없 어 외면을 당해왔습니다. 또 가구 소득에 따라, 아동의 장애등급에 따라 서비스제공 을 제한해 지원을 받기도 어렵고 예산부족으로 인해 모두에게 혜택이 주어지기도 어 렵습니다. 그나마 이마저도 부모가 발품을 팔지 않으면 어떤 서비스가 제공되고 있 는지 알 수조차 없는 일이 허다합니다. 그렇지만 가장 가까운 이웃들의 작은 도움이 하나하나 모이고 모인다면 비로소 ‘나’와 ‘너’가 아닌 ‘우리’가 될 수 있을 것입니다.
장애는 나쁘고 틀린 것이 아닌 나와 조금 다른 것일 뿐이라는 인식, 나눔으로써 더불어 살 수 있는 공동체 의식이 절실하게 필요한 때라고 생각합니다.

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장애아동,   문제점과 과제,   장애