유아교육기관에서 유아들을 대상으로 교통안전교육을 할 때 30분 이하의 교수학습과정안을 작성해보세요.

소개글

유아교육기관에서 유아들을 대상으로 교통안전교육을 할 때 30분 이하의 교수학습과정안을 작성해보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 유아교육기관에서 교통안전교육의 필요성 및 내용
　2. 유아교육기관에서 교통안전교육의 방법
　3. 교통안전 교수학습과정안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

에게 교차로 내에 있을 때 신호가 녹색일 때 그대로 진행하고 빨강색일 경우 멈추어야 한다고 규칙을 정한다.
ㆍ역할을 바꾸어 본다.
ㆍ신호를 지키지 않으면 사고를 당할 수 있는 것을 인식시킨다.
정리
ㆍ극 놀이가 끝난 후 각자의 경험을 이야기해 본다.
어떤 역할을 했니?
즐거웠던 점과 어려웠던 점에 대해 이야기 나눈다.
ㆍ극놀이를 통하여 새롭게 알게 된 사실에 대하여 이야기 나눈다.
평가
ㆍ신호등을 이해하고 있는가?
ㆍ횡단보도 건너기의 원칙을 알고 있는가?
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아교육기관에서 유아들을 대상으로 교통안전교육을 할 때 30분 이하의 교수학습과정안을 작성해 보았다. 유아 교통안전교육을 위한 학습활동과 자료는 주제적이어야 하며 유아의 경험과 관련된 것이 좋다. 또한 안전교육은 유아 개개인의 능력과 흥미를 만족시킬 수 있는 다양한 교구 자료로 융통성 있게 전개되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 정선아, “극놀이를 통한 교통안전교육프로그램이 유아의 교통안전지식 및 교통안전행동에 미치는 영향”, 전남대, 2009
- 김경희, “영유아 보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구”, 동국대, 2003

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