평가인증 만4세 2월 프로젝트 책이야기/즐거웠던 우리반 보육일지(보육실습일지)

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평가인증 만4세 2월 프로젝트 책이야기/즐거웠던 우리반 보육일지(보육실습일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

도화지, 색연필, 크레파스, 가위, 색종이, 풀, 스티커,
쓰기 도구
헤어지는 친구에게 주고싶은 선물그림과 꽃다발을 만들어보았다.
[언어영역]…<읽기쓰기：내가 좋아하는 놀잇감 찾기>
①소그룹으로 나뉘어 형님 반으로 이동한다.
② 형님 반에 있는 다양한 놀잇감의 종류를 탐색한다.
③놀잇감 중 내가 좋아하는 놀잇감을 찾는다.
④‘내가 좋아하는 놀잇감 찾기’ 활동지에 마음에 드는 놀잇감이 있는 놀이영역과 놀잇감의 종류를 적는다.
⑤ 완성된 활동지를 친구에게 소개하며 다양한 놀잇감의 종류를 알아본다.
내가 좋아하는 놀잇감 찾기 활동지,
쓰기 도구
형님반의 여러 영역을 살펴보고 내가 좋아하는 영역과 놀잇감은 무엇인지 찾아보았다.
[수조작영역]…<형님 반에 있는 것을 조사해요>
①소그룹으로 나뉘어 형님 반으로 이동한다.
②형님 반에 있는 것들을 조사한다.
③형님 반에 있는 것을 조각 종이에 적는다.
④ 교실로 돌아와 유아들이 적은 조각 종이를 모아 같은 주제의 단어끼리 분류해 본다.
⑤분류한 조각 종이를 전지에 붙여 ‘형님 반에 있어요’주제망을 만든다.
⑥주제망을 보며 우리 반과 형님 반을 비교해 본다.
조각 종이, 전지, 풀, 쓰기 도구
형님반의 구조와 역할 영역과 놀잇감에 대해 조사하고 알게 된것을 말해보았다.
[과학영역]…<형님 반에는 이런 그림자가 있어요>
①OHP기를 탐색한다.
②흰 벽면 및 천장에 사물이 보이도록 OHP기를 설치한다.
③형님 반의 다양한 놀잇감을 기계 위에 놓은 뒤 그림자를 관찰한다.
④그림자의 크기를 크게, 작게 움직여 다양한 방법으로 관찰한다.
OHP기, 형님 반의 다양한 놀잇감
형님반에 있는 물건의 그림자를 보며 이야기 나누었다.
[음률영역]…<손유희：혼자서도 잘해요>
① 형님 반이 되면 혼자 할 수 있는 일에 대해 이야기 나눈다.
② ‘혼자서도 잘해요’ 동요 CD를 듣는다.
③ ‘혼자서도 잘해요’ 노래에 맞춰 손유희를 한다.
④ 노래 부르며 손유희를 자유롭게 바꾸어 해본다.
⑤ 가사를 바꾸어 노래 부른다.
⑥ 개사한 노래에 적절한 손유희를 정해본다.
⑦ 바뀐 가사와 동작으로 손유희를 해본다.
혼자서도 잘해요 악보와 동요, 사진자료, CD 플레이어
혼자서도 잘하는 것을 생각해 보고 원래가사를 개사하여 노래를 불러보았다.
10:00~
10:20
오전간식
화장실을 다녀오고 손 깨끗이 씻기
바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
비누,
수건
간식
차례를 지켜 화장실을 다녀오고 옷매무새를 바로 할 수 있도록 지도하였다
10:20~
10:30
인사나누기
및 일과계획
[인사나누기 및 일과계획]
인사를 나누고 출결을 확인한다.
오늘의 날짜와 날씨를 알아본다.
일과를 계획하고 오늘의 도우미를 정한다.
날짜판
도우미판
일과 소개판
다함께 인사 나누고 오늘의
날짜, 요일, 날씨를 도우미친구
와 함께 알아보았다.
10:30~
11:10
대소그룹
활동
[이야기 나누기]…<작별 인사를 나눠요>
-오늘이 ○○반에서의 마지막 날임을 이야기 나눈다.
①그동안 친구들, 교사와의 즐거웠던 추억을 생각한다.
②헤어짐의 인사를 어떻게 하면 좋을지 생각해 본다.
③작별 인사와 행동을 직접 해본다.
-함께 의논한 방법으로 하원 시 친구, 교사에게 인사해 보기로 한다.
오늘이 애플반에서의 마지막 날임을 이야기 나누고 서로 인사나누며 헤어짐에 대해 생각해 보았다.
11:10~
11:30
대소그룹
활동
[동시]…<친구야, 안녕>
-교사는 동시의 제목을 알려주고, 내용을 예측해 본다.
①교사가 들려주는 동시를 듣는다.
②동시판을 보면서 교사와 한 행씩 따라서 읊는다.
③교사와 유아가 한 연씩 번갈아 가며 읊는다.
-동시를 읊고 느낌 점이나 생각난 점에 대해서 이야기 나눈다.
친구야, 안녕 동시판 그림자료
친구야 안녕 노래의 가사의 내용을 살펴보고 노래를 배워서 친구들과 불러보았다.
11:30~
12:00
점심 식사 및 정리정돈
질서 있게 화장실을 다녀오고 손 씻기
도시락준비 기도하고 식사
도시락 정리 및 양치질
비누, 수건,
수저, 치약,
컵, 도시락, 칫솔
아이들이 편식하지 않고 골고루 꼭꼭 씹어 먹을 수 있도록 지도하였다.
12:00~
13:00
대소그룹
활동
[실외활동]…<형님들과 대문놀이>
-형님 반과 함께 실외활동을 하기로 한다.
-대문놀이 노래를 다함께 불러본다.
①처음에는 형님 반 유아들이 두 명씩 짝이 되어 대문이 된다.
②‘대문놀이’ 노래를 부르며 나머지 유아들이 한 줄로 대문을 지나간다.
③ 대문에 걸린 유아들이 대문이 되어 활동을 반복한다.
④‘대문놀이’ 가사 중 대문의 이름을 바꾸어 노래 부르며 활동을 반복한다.
-형님 반과 함께 대문놀이를 해 본 느낌을 이야기 나눈다.
[우천시 활동]…<강당에서 형님들과 대문놀이>
동대문 노래를 알아보고 동대문 놀이에 대해 이야기 나눈 후 형님들과 대문놀이를 즐겁게 하였다.
13:00~
14:00
낮잠 및 휴식
화장실 다녀오기
음악 감상하며 낮잠 및 휴식
카세트,
테이프,
개인침구
차례로 화장실을 다녀온 후 충분히 휴식을 취하도록 하였다.
14:00~
14:30
오후간식
[오후 간식]
화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻는다.
바른 자세로 앉으면 간식을 받는다.
감사인사를 하고 간식을 먹는다.
비누, 수건
유아들이 편식하지 않고 적은양이라도 골고루 먹을 수 있게 지도하였다.
14:30~
14:40
귀가준비 및 1,2코스 귀가
화장실을 다녀오고 손 씻기
얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를 나누고 귀가
빗, 물수건
차례를 지켜 화장실을 다녀오고 옷매무새를 바로 할 수 있도록 지도하였다
14:40~
19:30
자유놀이
및 3코스
귀가
오전 활동에 이어 자유선택활동 기도하고 식사
화장실을 다녀오고 손 씻기 저녁 식사 및 양치질
자유선택활동 바르게 인사 나누고 귀가
비누, 수건,
칫솔, 치약,
컵
더운 날씨에 땀을 많이 흘리는 유아들이여서 손도 씻고 세수도 하여 깨끗하게 귀가하였다.
기본생활습관
[예절]선생님과 친구들에게 고마움을 표현해요
선생님과 친구들에게 고마웠다는 표현을 들었을 때 나의 기분에 대해 이야기 나누었다.
일과평가
전화상담
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
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키워드

일지,   보육실습일지,   보육일지,   실습일지,   관찰일지,   평가인증,   만4세,   지도교사조언,   통합보육일지,   교육계획안